班主任如何思考︰班主任理念創新之道
top 很多平常努力工作、認真負責的班主任為什麼還會屢屢失敗？主要原因就是其帶班理念落後。本書在記錄大量原生態教育案例的基礎上，分層次詮釋班主任理念創新的藝術，適合新班主任以及屢遭失敗的“老”班主任閱讀。
本書既可作為中小學班主任專業成長的讀物，也可作為班主任培訓用書。
趙坡︰1984年生，2006年大學畢業並參加工作。浙江省溫州市優秀教師，浙江省瑞安市教壇新秀。
主要致力于“青年班主任的專業成長途徑”以及“現代優秀公民的基本素養與學校育人目標的整合”等課題的實踐與研究。先後發表相關文章三十余篇，2010年出版的教育專著《班主任如何說話》被中國教育報評為“2010年影響中國教師的100本書”。
特價現省：30
