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日期:2024-08-13
2014年10月12日 ... 忍不住一直去想這個乘數和被乘數的順序的問題。 如果我們今天討論的是數學而
不是崇洋或是民族自信, 我們就要把這件事情回歸到數學上,而不是 ......
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日期:2024-08-16
2011年11月8日星期二下午21:01 今天在四年五班改簿子的時候,正好聽到老師們
在討論乘法的問題,有家長認為被乘數和乘數顛倒列式,答案也是一樣,同樣能解決
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日期:2024-08-14
小弟從頭到尾沒提過交換律這檔事, 以數學題目上來說, 10 元是被乘數, 6個是乘數,
所以被乘數x 乘數= 10x6 =60 但是小弟也認同積的定義也可以 ......
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日期:2024-08-12
3上課本p84出現被乘數和乘數可交換的計算方式,但是p85卻又只呈現一種解題
方式,實際教學的結果,學生已經搞不清楚正確觀念為何。在二年級的乘法教學,老師
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日期:2024-08-15
數學科創造思考問題解決教學活動設計 單元名稱 乘法 教學年級 三年級 參考資料 數學遊戲大觀 教學時間 80分鐘共分2節 教學活動 備註 活動一: 一教師提出問題: (一) 2+1+4+6+9 (二) 8+3+1+2+7 (三) 3+4+5+6+7+8 (四) 25+9...
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日期:2024-08-16
優先順序, 問題類別, 提問主題, 提問人, 點閱數. 急件, 教材, 二年級乘數被乘數顛倒,
家長, 2753. 提問內容:. 買5個每個8元的糖果,共要付多少錢? 5×8是錯誤的? 一定要
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