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日期:2024-12-20
本團體方案之主題為人際互動,之所以針對國中生設計人際互動之團體,乃由於學童
在接觸了第一個「 ... 藉「探索心遊戲盤」,提升成員彼此的瞭解,提高團體凝聚力. 六....
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日期:2024-12-16
成員能認識生活當中人際互動 的衝突。 3. 成員能夠學習解決衝突的技巧 ... 當我們窩在一起-人際溝通成長 團體活動方案 第 一 次團體 單元名稱:一個美麗的開始 活動地點:彰安國中 所需時間 ......
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日期:2024-12-22
進而影響個體的知覺、反應等。溝通的歷程大約遵循此模式進行,但因人際的互動是社會性活動 ... 跨越七彩橋-人際溝通成長團體活動 方案 第__7-1__ 次團體 單元名稱: 主角,換人做看看 活動地點: 彰安國中 所需時間 ......
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日期:2024-12-20
2.團體設計的活動 除了好玩不無聊之外,團體帶領的老師具有 心理學 及 諮商背景,能用專 ... 8.精緻化的帶領,每團體 配置 兩名師資;為增加團體的互動力以及提供人際 互動的示範,每團體皆有一位主要帶領老師,搭配一位協同帶領老師 ......
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日期:2024-12-16
本方案的活動設計理論,設計的理念旨在由平常生活中的口語表達及非語言訊息中,
觀察他人與自己的 ... 溝通的歷程大約遵循此模式進行,但因人際的互動是社會性
活動,有其特定的背景,因此情境中的各種 ......
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日期:2024-12-18
溝通的歷程大約遵循此模式進行,但因人際的互動是社會性活動,有其特定的 ....
人際你、我、他團體活動方案第一次團體 ......
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日期:2024-12-17
人際溝通與表達團體. 壹、團體方案理念 .... 反應會有不同的呈現。但因人際的互動是
社會性活動,有其特定的背景,因此情....
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日期:2024-12-17
透過團體的活動方式,讓成員在人際互動上能更覺察自己的情緒、想法. 與行為。 2.藉
由覺察自己及增進人際互動之活動內容 ......