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日期:2024-08-14
跨越七彩橋(設計者:黃慧菁、林家媛). 彰化師大輔導與諮商學系92級學生設計方案:.
人際魔法盒 (設計者:黃琬珽、陳秋如、陳怡君、許精津、吳佩玲、張瑋林、翼通煌、 ......
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日期:2024-08-16
修習此次團體帶領相關課程如下:人際關係與訓練、青少年心理與輔導、諮商 ... 本
方案即針對青少年(國三學生)的同儕人際需求所設計,提供成員有更完整而具體的 ......
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日期:2024-08-16
本團體方案設計主要放在人際溝通上,首先讓青少年認識自己所具有的人際特質,
接著讓其瞭解溝通在人際關係中的重要性,並進一步學習有效的溝通方式與技巧, ......
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日期:2024-08-19
另外Sullivan(黃德祥,民83)也以為人際關係與溝通的發展是做為了解個體行為的
基礎,其研究的二個基本 ..... 人際溝通成長團體 活動方案第 1 次團體 設計者:黃琬珽
......
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日期:2024-08-18
此理論主要是從社會學與人類學的觀點探究人際關係對個體發展的作用。 .... 衝突,
故擬設計此方案以協助學生習得基本表達能力,期能減少磨擦,建立良好人際關係。...
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日期:2024-08-14
人際關係的理論眾多,本文主要是依照方案設計概念,以人際需求、交換理論之人際
智慧及符號互動理論,來介紹人際溝通,輔以社會學習理論連結溝通建構此學習 ......
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日期:2024-08-18
二)協助青少年能夠省思友誼對自己的意義,並能在團體的支持下有自信面對生活中
的人際關係。 團體方案設計總表暨活動內容. 1、 活動方式:透過遊戲、繪畫、討論、 ......
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日期:2024-08-12
誤解與挫折可能會引起不適應的行為反應,出現阻礙個人人際關係發展的行為, ... 本
方案即針對中學階段的青少年(特別將接受資源班服務的障礙學生需求考量在....