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日期:2024-07-06
果能改善與提升這些低成就學生的學習動機,那麼教師的教學會更為順利,. 學生能
從學習中得到樂趣,能樂於學習,為其 ......
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日期:2024-07-07
1、 造成學生學習動機低落的因素為何? 2、 如何提升學生學習動機? 第3節 名詞解釋. 1、 學習(learning):依心理學的定義,學習就是個體透過經驗或練習而改變其 ......
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日期:2024-07-12
新竹市中低收入戶學生助學金補助申請表(原清寒助學金) 103.3 05 新竹市低收入戶學生助學金補助原則 103.3 06 新竹市低收入戶學生助學金補助申請 表 103.3 ......
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日期:2024-07-07
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日期:2024-07-11
低成就學生的特質與輔導. 國立臺北教育大學教育學系副教授黃永和. 壹、前言. 一般
而言,學習成就低落學生( l o w - achieving students)通常意指學業成就表現不....
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日期:2024-07-07
對於這個問題,早期大家的答案相當簡單,就是根據考試成績,分數高的表示其學習
成就高,分數低的即認定他的學習成就低。當前所有的入學考試,即是採取這一 ......
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日期:2024-07-09
低成就學生 心理特質與輔導. 樂群國小. 簡佩玲. 補救教學的目的. (一) 有效解決地區
性教育問題,平衡城鄉教育差. 距。 (二) 提供學習成就低落之弱勢國中小學生課業補....