search:佐藤學於學校再生的哲學學習共同體與活動系統相關網頁資料

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日期:2024-07-17
佐藤學於「學校再生的 哲學: 學習共同體與活動系統」中提及,作為 學習共同體 的學校,是受 三個哲學 ......
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日期:2024-07-14
學習共同體的三個哲學基礎:(1)公共性哲學--學校是一個公共空間,為提昇學習品質 ,每位 ... 學習共同體的推展要有「系統思考」:佐藤學提倡學習共同體是一種「同心圓 ......
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日期:2024-07-12
佐藤學「學校再生的哲學:學習共同體與活動系統」中提及,作為學習共同體的學校, 是受三個哲學原理所引導: 一、公共性哲學:學校是一個公共空間,不再只針對孩子,  ......
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日期:2024-07-14
佐藤學於「學校再生的哲學:學習共同體與活動系統」中提及,作為學習共同體的學校 ,是受三個哲學原理所引導,下列何者為非? (A)公共性(public) (B)民主 ......
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日期:2024-07-13
說:不斷 學習,收獲每一天 (16分鐘前) g0806.. 說:一定要考上!!!!! (17分鐘前) Alice.. 說:天哪!居然不知不覺升級了 (23分鐘前) 黃韋雯 說:我終於小學三年級了耶 ......
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日期:2024-07-14
... 書店)、《能力分組指導哪裡有問題》(二 二年,岩波書店)、「 學校再生的哲學= 學習共同體的 哲學及 ......
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日期:2024-07-16
(一) 「 學習共同體」的願景、 哲學與 系統 佐藤學說: 學習共同體 不是一種教學方法,故其沒有指導手冊,但很重要的 ... (四)一致性的 ......
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日期:2024-07-16
而『 學習共同體』 學校改革的所有內容,就是我從無數的教育現場所 學習到的結晶。」-- 佐藤學 學校 ... 第三章 「 ......