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![特殊教育 - 教育Wiki]()
content.edu.tw... 並依其家庭經濟狀況，給予個人必需之教科書及教育輔助器材。 ... 各級學校對於身心障礙、及社經文化地位不利之資賦優異學生，應加強鑑定與輔導。 第三十條 各級政府應按年從寬編列特殊教育預算，在中央政府不得低於當年度教育主管預算的百分之三。瀏覽：456 -
![特殊教育的定義與趨勢]()
www3.nccu.edu.tw特殊教育的目的在消除或減輕障礙。 特殊兒童的類別. 特殊教育法將特殊兒童分為 身心障礙與資賦優異兩大類：; 身心障礙類: ...瀏覽：921
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何謂特殊教育的相關公司資訊
瀏覽：760
日期：2024-08-04
要了解特殊教育學校，得先曉得何謂「特殊教育」？特殊教育可由孔子「有教無類」、「因材施教」的教育理念獲得最佳詮釋,係指依據學生的個別差異發展適性教育，以充分發展其身心潛能、培養健全人格。...
瀏覽：319
日期：2024-08-02
什麼是「特殊教育」？如果你回答：「特殊教育就是專門教智障的學生」，那你只答對其中的1/24如果你回答：「特殊教育就是服務身心障礙學生的教育」，那你還是只答對一半 ......
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日期：2024-08-02
何謂特殊教育? 給愛的天空 特殊教育 何謂特殊教育呢？簡而言之，就是個體有某種特殊的教育需求，由專業人員施予適性的教育。 在一般的教育體系內，如果學生在生活、情緒、學習等方面行為表現顯著落後同儕且並無外力影響，可透過導師 ......
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日期：2024-08-04
何謂身心障礙者？我國特殊教育法第三條已定義：「係指因生理或心理之顯著障礙，致需特殊教育 和相關特殊教育服務措施之協助者。」而我國對身心障礙學生之安置依該法第十三條規定：「各級學校應主動發掘學生特質，透過適當鑑定，按身心發展 ......
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日期：2024-08-02
特殊教育概況 中文二 朱慧慈 賴佩暄 何謂特殊教育﹖ 特殊教育的精神: 1.教育機會均等 2.適性教育 特殊教育法 特殊教育法 第 三 條 本法所稱身心障礙，係指因生理或心理之顯著障礙，致需特殊教育和相關特殊教育服務措施之 ......
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日期：2024-08-01
何謂特殊教育專業團隊?並請說明專業團隊的成員、工作內容及提供的服務，且請提出您認為最理想的團隊合作模式為何？ ... 為使特殊需求學生能有多元 整合性的評估以及服務 成員有: 特教老師:提供教育、課程建議。普通班老師:若學生安置在普通班，就 ......
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日期：2024-07-31
Q：何謂融合教育？A：「 融合教育」指的是將身心障礙兒童和普通同儕放在同一間教室一起 學習的方式，它強調提供身心障礙兒童一正常化的教育環境，而非隔 離的環境，在普通班中提供所有的特殊教育和相關服務措施，使 ......
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日期：2024-08-06
縣市 學校 學前 國小 國中 高中職 小計 (單位:班) 宜蘭縣 宜蘭特殊教育學校 0 0 27 277 304 基隆市 基隆特殊教育學校 0 0 0 222 222 台北市 文山特殊學校 30 57 2 54 261 40 台北市 台北啟明學校 10 21 23 100 154 台北市 台北啟智學校...
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