search:余光中夸父相關網頁資料

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        2013年12月11日 - 《余光中詩選--- 夸父》. 黃金五題的教案實踐 ... 夸父. 實施班級. 八年級. 教學者. 吳岱明、林曉萍、楊君方. 教學時數. 三節課. 教學目標. 1.能掌握作者 ... E3-7-10-2 能將閱讀內容、思考轉化為日常生活解決問題的能力. 教學活動. 第一節課.
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        人生路途,且歌且行,走一程山水,觀一路山水,前方的路花香滿徑,走,拾起曾經的舊夢,從記憶的港灣,走向生活的彼岸 題記 葉落了,霜鎖住一地清秋,卻鎖不住時光匆匆地腳步,更無法挽回那支離破碎的回憶,隕落的身影。朢著茫茫的光陰長河 ...
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    日期:2024-09-28
    知止 余光中 1928 民國44年與覃子豪合創藍星詩社;48年主編現代文學;五十年與洛夫論戰,又與國語派作家展開文白之爭;六十年提倡民歌,倡詩與樂之結合。 ......
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    日期:2024-09-29
    《山海經》-《山海經》是中國先秦古籍。一般認為主要記述的是古代神話、地理、物產、巫術、宗教、古史、醫葯、民俗、民族等方面的內容。有些學者則認為《山海經》不單是神話,而且是遠古地理,包括了一些海外的山川鳥獸。《山海...
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    日期:2024-09-30
    教學. 目標. 1.能掌握作. 者的寫作技. 巧. 2.能說出作. 者對夸父逐. 日的看法. 3.在追求 自己. 人生的理想時,. 能適時調整方. 向 ......
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    日期:2024-10-01
    夸父为什么要苦苦去挽救黄昏呢? 那只是落日的背影。 也不必吸尽大洋与长河, 那 只是落日的倒影。 与其穷追 ......
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    日期:2024-09-24
    最佳答案朋友,希望我的理解你能接受,咱们交流交流。向来有三种不同的诠释,但余光中的夸父诗则是第四种思想诠释:一是夸父追日是自不量力的愚行。 二是夸父虽 ......
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    日期:2024-09-24
    夸父追日《余光中的詩》. 為什麼要苦苦去挽救黃昏呢? 那只是落日的背影. 也不必吸盡大澤與長河. 哪只是落日的倒影. 與其窮追蒼茫的暮景. 埋沒在紫靄的冷燼....
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    日期:2024-09-29
    (六)拓展延伸1、从夸父这个神话人物的身上,我们得到了什么启示? 2、学生四人小组讨论,谈谈读后感受。 夸父余光中为什么要苦苦去挽救黄昏呢? 那只是落日的....