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日期:2024-07-15
佛洛依德以精神分析論討論人格的發展 時,認為每個人都要經過一定的發展階段,而在這些階段中的發展經驗,會形成成年後的人格特質,完成這些階段的發展,才能發展出成熟的人格。但不幸地個體有時無法正常依循每一階段前進,而滯留於某一階段 ......
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日期:2024-07-15
依佛洛伊德的理論,人格是一個整體,這整體包括了三部份,分別稱為本我、自我、超我。人格中的三個部分,彼此交互影響,在不同時間內,對個體產生不同的作用。 貳、本我(id) 是人格結構中最原始部分,從出生日起即...
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日期:2024-07-14
兒童發展理論 朝陽科大幼保系 李宜娟 心理動力(Psychodynamic) 佛洛伊德之心理分析論 艾瑞克森之心理社會論 行為主義 (Behaviorism) 巴夫洛夫華森史金納的傳統學習論 班度拉之社會學習論 認知發展 (Cognitive-Development ) 皮亞傑之認知發展論 維高斯基之社會文化 ......
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日期:2024-07-15
... 太個人無法以科學的方法研究,他們致力於心理學應定義成「研究行為的科學」。而我們的Freud以一個全然不同的取向攻擊傳統心理學對意識的觀點,提出了「冰山理論」;他用自由聯想的方法發展了潛意識 ......
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日期:2024-07-11
一、Freud 精神分析論(psychoanalytic theory) Freud心理分析學派認為,個人從出生到發展成熟可分為口腔期 ......
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日期:2024-07-09
本我中之需求產生時,個體要求立即滿足,故而從支配人性的原則言,支配本我的是
唯樂原則。例如嬰兒 ... 成人中有所謂的口腔性格,可能就是口腔期發展不順利所致。...
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日期:2024-07-10
佛洛依德的「心理動力論」是主動積極的心智過程,因此他所提出不僅是人格結構,還
... (1)口腔期(oral stage):發生於0-2歲。...
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日期:2024-07-09
佛洛伊德堅信口腔需求未能滿足的嬰兒可能會固著(fixated)在口腔期,也可能終其
一生都在尋求這種滿足,因此有咬指甲的 ......