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日期:2024-10-29
國小校園如何召開個案會議 ~以嚴重情緒障礙學生為例 高雄市楠梓國小 陳明顯老師 待答問題 為何要召開個案會議-目的、理由 個案會議前需完成的工作為何-個管人員收集資料、角色分工、初級輔導的評估結果 召開個案會議時的準備工作為何-何人來開會 ......
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日期:2024-11-02
一、為什麼要寫輔導記錄~輔導紀錄的目的與功能 (一)協助提示及掌握晤談的脈絡。(二)藉以訂定、釐清及修正輔導策略及進行延續輔導。(三)方便輔導人員自我覺察。(四)提供轉介的充分資訊。...
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日期:2024-11-03
... 導師認為輔導過程中有困難,請與輔導室相關輔導人員商討、澄清,必要時接受專家督導或個案轉介。 輔導紀錄 的範例 (一)摘要式~要小心勿成為流水帳喔!輔導紀要 處理方式 在這一次晤談中,陳生雙手握拳,談到在學校每次發生事情時,訓導處 ......
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日期:2024-11-01
台北縣私立中華商海「春暉小組」個案輔導紀錄表 校安通報編號:168840 ... 就讀中介學園、□少輔會個案、□社會局少福(家暴)中心個案. □接受心理諮商、□接受精神 ......
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日期:2024-10-31
個案姓名. 性別. □男 □女. 生日. 年 月 日. 班級. 出生地. 省 縣. 身分證字號. 家長或監護人. 職業. 電話. 聯絡住址. 重要關係人. 關係. 電話. 聯絡住址. 導師. 輔導者. 接案....
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日期:2024-11-01
個案輔導諮商 紀錄 請審慎保管,由各校陳核後備查。7. 輔導紀錄表不足時自行延伸 Title 高雄市(校名)「春暉小 ......