search:健康專業成員之五大核心能力相關網頁資料

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        2014-10-30 各級校院 銘傳大學 函 銘傳大學通識教育中心預定於2015年3月27日(星期五)假台北校區舉辦「銘傳大學2015國際學術研討會通識教育組:通識教育的理念與實踐」,敬邀 貴校學者專家與共襄盛舉。
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        評鑑雙月刊轉型改版公告 持續改善是品質保證的核心精神,為了滿足多元化的讀者需求,自48期開始,《評鑑雙月刊》在高教評鑑中心原有的發行團隊之外增加二個合作新夥伴,啟動高教評鑑中心發行、中華工程教育學會(IEET)協同發行、台灣評鑑協會 ...
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    健康專業成員之五大核心能力的相關公司資訊
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    日期:2024-09-02
    健康專業成員之五大核心能力簡介2.介紹藥學臨床技能趨勢3.介紹藥師於臨床之角色 4.如何提升健康專業成員之五大核心 ......
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    日期:2024-09-03
    健康專業成員之五大核心能力簡介2.介紹藥學臨床技能趨勢3.介紹藥師於臨床之角色 4.如何提升健康專業成員之五大核心 ......
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    日期:2024-09-08
    2010/02/24, 單元主題:藥學臨床技能導論(分組及團體衛教分配) 教學目標:讓學生 培養健康專業成員之五大核心能力授課 ......
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    日期:2024-09-06
    2009/02/19, 單元主題:藥學臨床技能導論(分組及團體衛教分配) 教學目標:讓學生 培養健康專業成員之五大核心能力授課 ......
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    日期:2024-09-04
    執行策略主要以辦理研習課程及舉辦健康知能活動,以增進學校成員對於健康態度之 ... 貳、依據:台東縣政府102年10月21日健康促進學校專業知能研習會辦理。 ... 三、 本校推動校園正確用藥教育三年,本校對『正確用藥五大核心能力』教學活動內容 ......
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    日期:2024-09-02
    促進工作團隊隸屬學校健康促進委員會,成員包括校內健康專業教師(衛生 .... 健康 體位五大核心能力(85210),建立合作網....
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    日期:2024-09-05
    2014年11月11日 ... 健康促進委員會成員包括校內健康專業教師、行政人員及家長代表。健康促進 .... 融入課程教導學生正確用藥的五大核心能力,播放宣導影片,加深學生正確用藥之概 念. 申請反毒宣導團,如山 ......
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    日期:2024-09-04
    三)強化優質的衛生保健諮詢,促進學校成員身心健康。 (四)發展健康促進課程與 教學,提升教師健康專業知能。 (五)結合 ......