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日期:2024-07-29
跳到 公民教育的定义 - [编辑]. 公民教育指培養「以權利意識為主的公民意識、公民資格和公民行為能力」,突出權利本位,使人成為權利的主體的現代性 ......
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日期:2024-07-29
公民教育的定義 [編輯] 公民教育指培養「以權利意識為主的公民意識、公民資格和公民行為能力」,突出權利本位,使人成為權利的主體的現代性內涵 [4]。公民教育也因此是國家現代化的基本建設,「以自由、平等為基礎,權利和義務相統一的公民教育 ......
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日期:2024-07-28
個趨勢上,公民教育的定義 是比較傾向於廣義的尺度。」(Stanley E. Diamond,1960:207)而其所以有如此廣、狹二種不同的分法,無非係在求其界定上的周延,以免失諸偏頗。是以,此一名詞概念的意義界定,就整個公民教育理論建構的立場 ......
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日期:2024-07-31
2.1 要辦好公民教育,第一步當然是先要對「公民教育」下個準確的定義。 2.2 我們認為,一般來說,下面是一個不錯的界定:公民教育是社會為使下一代具備「公民」此角色所要求的素質而向下一代實施的一種影響。...
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日期:2024-07-28
公民教育 係指全體國民而言,其未達法定年齡的中小學生,亦均為施教的對象 ... 綜合前面所述,全球化的定義 固然相當分歧,在學者之間有不同的看法,但 是仍然可以找出其共通之處。在全球化的潮流衝擊之下,公民教育已面臨全球意 ......
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日期:2024-08-02
定義 公民教育指培養「以權利意識為主的公民意識、公民資格和公民行為能力」,突出權利本位,使人成為權利的主體的現代性內涵。公民教育也因此是國家現代化的基本建設,「以自由、平等為基礎,權利和義務相統一的公民教育是現代國家的必然 ......
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日期:2024-08-03
那麼,良好公民的定義是什麼?根據Dynneson ,Gross和Nickel(1991)的定義:良好公民能夠關心別人的利益、所作所為合乎道德標準、能夠對不同的意見提出問題及能作出明智的抉擇。 ......
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日期:2024-08-04
從我到我們,重新定義群我關係 作者:編輯部 出處:天下雜誌第465期 出刊日:2011/11/30 公民教育 是基本人權 台灣傳統的「公民教育」,是要求「做堂堂正正的中國人,愛國家、愛民族」的軍訓課、三民主義課。...