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日期:2024-08-15
2012年3月22日 - 前言ARCS動機模式是凱勒(J. Keller)在1983年提出。以他激勵學生學習動機的系統化設計 ......
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日期:2024-08-10
孔子:「中人以上,可以語上也…。」→因材施教。 孟子:「以先知覺後知,以先覺覺後覺 ,以中養不中,以才養不才。」 Merril智商測驗資料。 Cronbach‧性向與交互處理作用。社會化原則=共同參與原則=運用共同參與的方法,培養學生的群性。 Natorp ......
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日期:2024-08-15
2010年12月5日 - ARCS動機模式是凱勒(J. Keller)在1983年提出。以激勵學生學習動機,系統化的設計模式為基礎,整合動機理論與相關理論所提出的動機模式。...
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日期:2024-08-13
Peter.. 說:I am glad to have the access to enter the next stage. (3分鐘前) 杏鮑菇 說:一定要堅持 (12分鐘前) chens.. ... 訪客 (2009/06/07 14:13): Keller(1983)提出ARCS 動機教學設計模式主要的組成要素為: 引起注意(Attention)、 切身相關(Relevance)、 建立信心 ......
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日期:2024-08-13
教學是有計畫、有意向,非隨性所致的教與學活動過程,所以經過系統化教學設計的過程,能達到預期的教學目標。 一、前言 系統化是一種科學的方法,將系統性的理念應用到教育中,並解決學習的問題。而系統化教學設計(Instructional System Design)就是 ......
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日期:2024-08-12
因此,Keller期望ARCS 動機模式能提供教育工作者針對學生動機需求,確認與了解
教學的設計策略,以激發學習動機,有效 ......
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日期:2024-08-15
因此,Keller期望ARCS 動機模式能提供教育工作者針對學生動機需求,確認與了解
教學的設計策略,以激發學習動機,有效 ......
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日期:2024-08-13
Keller(1983)提出ARCS 動機教學設計模式主要的組成要素為: 引起注意(Attention)
、 切身相關(Relevance)、 建立 ......