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![研究效度]()
enews.open2u.com.tw補充教材 研究方法概論 24 395 空 大 學 訊 97 . 4 . 16 則是指：「在根據X變項預測Y變項時，若其相關係數不夠高，而且X變項的 分散情形較大，極端分數較多，則Y變項的預測值有偏向Y變項平均值，使分 散情形變小的現象（頁625）。瀏覽：1135 -
![國小教師美術教學態度及其相關因素之研究 - 國家教育研究院]()
www.naer.edu.tw縣)、東(台東縣)四地區之公立國民小學教師為研究母群，採用多階段分層比例群集. 隨機抽樣，並配合樣本大小成比例之抽樣技巧(pps)來協助抽樣，抽取85 所公立小學 ...瀏覽：579
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日期：2024-07-13
2012年12月27日 ... 6.7.3 分層抽樣(Stratifies sampling). ..... 教學成效評估：作業、考試、研究計畫書。
預習時間預估：2 ... 三明治教學成效評估，選定在學學生當母體。...
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日期：2024-07-12
統計學/統計抽樣. 維基教科書，自由的教學讀本. < 統計學. 前往： 導覽、 搜尋. 本章
系統介紹統計抽樣基本概念以及簡單隨機抽樣、分層抽樣、整群抽樣以及系統抽樣 ......
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日期：2024-07-08
解學前教師資訊科技融入教學之定義、內涵與現況；其次分析不同背景變項及內 ... 分
層抽樣進行取樣，老師和園長各發出480 份問卷，老師的有效問卷為51%，園....
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日期：2024-07-15
本研究主要從美感教育教學在幼兒園實踐的角度， 來探討幼兒園實施美感教育的 ...
本研究依照學校規模採用分層隨機抽樣學校數， 立意抽樣抽取樣本數' 針對南投縣 ......
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日期：2024-07-11
中小學課業補習班教師教學行為的部分層面與教育信念的部分層面呈. 現正相關。 6.
..... 教師，進行分層隨機抽樣，共調查200 所文理補習班，合計600. 位文理補習班 ......
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日期：2024-07-11
為研究對象，採分層隨機抽樣方式進行調查，以自編之「幼兒教師美術教育教學. 信念
與教學行為調查問卷」作為研究工具，共計發出217份問卷，回收有效問卷. 188份， ......
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日期：2024-07-12
不同背景變項之教師所知覺的親師溝通與教師教學效能之差異情形，最後探. 討親師
溝通與教師教學 ... 2014 年4 月到5 月，進行隨機分層抽樣問卷調查。共發出530 份 ......
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日期：2024-07-13
2006年5月1日 ... 本研究旨在探討國民小學教師在資訊科技融入教學之使用層級現. 況，且比較 ... 分層
隨機抽樣方式，研究工具為「資訊科技融入教學使用層級量. 表」。...
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