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日期:2024-07-08
若以四種影響學生學習的時間概念間之差距進行分析,下列何者最適合用來檢視教師
的班級經營能力? (A)分配時間與學科習得時間之差距 (B)分配時間與教學時間之 ......
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日期:2024-07-09
l 教師班級經營能力à(教師)分配時間與(教師)教學時間的差距 ... 教學時間」,這是由
教師的角度來分析的一種時間概念,係指所分配的時間中,實際用來從事學生學習 ......
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日期:2024-07-11
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教師的角度來分析的一種時間概念,係指所分配的時間中,實際用來從事學生學習 ......
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日期:2024-07-07
教學時間」,這是由教師的角度來分析的一種時間概念,係指所分配的時間中,實際用
來從事學生學習活動之時間。事實上,在教學活動中,除了教學活動外,仍有許多非 ......
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日期:2024-07-07
追新聞/城鄉差距、流浪教師… 那些12年國教沒解決的事by Mark Sun. 記者葉立斌
/台北報導在12年國教即將上路之際,大家對於超額比序辦法,以及不採計在校 ......
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日期:2024-07-12
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日期:2024-07-08
時間分配(time allocation). 學校教學一向是按學科性質的不同來分配教學時間,此種
安排稱為時間分配(time allocation)。研究發現:. 1.善用教學專用時間. 所謂教學 ......
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日期:2024-07-13
掌握時間分配:不同教學/學習活動有不同的時間安排,老師要能適時掌握,避免影響
教學進度。 2.掌握教學節奏:是指教材呈現速度的快慢,能視教材性質作調整。...