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日期:2024-09-14
一、 腦力激盪法(Brainstorming) 腦力激盪法是最為人所熟悉的創意思維策略,近年來許多跟腦力激盪法相關的策略陸續發展,茲分別介紹如下:...
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日期:2024-09-13
講題:如何利用網路資源自學英語 主講人:周樹華教授(臺大外文系) 一、不要怕沒有美國口音,要多多練習 ......
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日期:2024-09-11
何謂「創意教學」?沈翠蓮(2006)認為創意教學 ... 創意教學」時常和「創造力教學」、「 創造思考教學」、「創新教學」、「創造思維教學」等名稱有所混淆。筆者綜合相關文獻 ......
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日期:2024-09-08
創造力是可以經由訓練予以增強,創造力思考教育的目的是培養學生的. 創造力態度和能力,老師在理解創造思考的理念後,利用有效的教學策略與. 活動設計,促進 ......
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日期:2024-09-14
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日期:2024-09-14
典範教師楊志朗:流行歌做誘餌 哼唱中學修辭 4大句型,10類修辭,25 ... 教學策略 最多瀏覽 不只成績,我們教孩子面對人生 2013/12/01 5項好習慣,社會科不再難 ......
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日期:2024-09-14
07希望點列舉法, 08形態分析法, 09SAMM法 ... 19心智圖法, 20討論法, 21九宮格法. 22六頂 .... 形態分析法〞是把需要解決的問題,當作幾個獨立的構成要素組合而成....
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日期:2024-09-13
二、心智圖法( Mind Mapping): 心智圖法是一種刺激思考及幫助整合思想與訊息的方法,也可說是一種 觀念圖像化的思考策略(孫易新, 2005;羅玲妃譯, 1997 )。此方法主要採用圖誌式的概念,用線條、圖形、符號、顏色、文字、數字等各樣方式,將 ......