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singhhpp.myweb.hinet.net創造力Ⅰ．理論 作者：Robert J. Sternberg/著 譯者：李乙明、李淑貞 出版社：五南 出版日期：2005 年 09 月 23 日 人類天生具有好奇心，當我們看到從未見過的東西時，很自然就會想問：「那是哪兒來的?」最直接的回答就是「從創造它的人那兒來的。瀏覽：1489
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日期：2024-07-17
創造力的理論 基礎 工學院、藝術或設計學院、教育學院、文學院、管理學院等理論基礎均涉及 學科基礎：心理學、科學、哲學、管理 學… 等 û n â Ì ò âl ......
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日期：2024-07-16
心理計量理論（Psychometric Theory） 創造力是一種心理作用的歷程，可以從心理測驗判別一個人的創造力高低程度。其中尤其以擴散思考（divergent thinking）與創造力之間有密切的關係存在。基爾福特及陶倫斯是心理計量學派學者，他們將創造力從智慧的概念 ......
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日期：2024-07-19
本書內容主要涵蓋創造力理論基礎、影響因素、思考技術/ 技法、以及教育與評量等四大範圍，有助於深入瞭解和提高創造力的方法或策略。 張世彗 學歷： 國立台灣師範大學教育學博士 (主修特殊教育 ......
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日期：2024-07-20
創造力理論研討授課大綱 九十九學年度下學期（2011 年） 星期二 14:00~17:00 任課教師：吳靜吉 Teaching Associate：樊學良 電話：02-29393091轉65752 / 65718 傳真：02-2938-7750 E-Mail：sam.fan@gmail.com 學習目標...
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日期：2024-07-21
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創造力理論 指導老師： 支紹慈 老師 組員：李承鴻 4970C029 曾冠樺 4970C046 沈怡萱 4970C051 何謂“創造力”？ 季弗德的智力結構論，將思考歷程區分聚斂性思考和擴散性思考兩個概念。 他認為創造力是人類某些特質的組合，這些特質包括：對問題的 ......
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日期：2024-07-17
創造力的理論 主講：高振耀 概述 1.智力和創造力不能劃上等號：高智商者不代表就是高創造力者。 2.戴維斯和瑞姆提到，如果我們以智商篩選最高的1％至5％進入資優班，可能會遺漏許多高創造力的學生，原因是高創造力的學生，比在智力上表現出色的 ......
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