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        創新教學成效評估 張景媛 慈濟大學教育研究所教授 未來世界~創新教學 創新教學成效評估 由前面的資料來看 創新教 ...
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        創造力研討與教學 創造思考教學 第一節 創造思考教學的理論基礎 一、創造思考教學的基本概念 (一)「創造」的 ...
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    日期:2024-08-01
    第二章 文獻探討 第一節 創造力、創意及創新的涵義……………………13 第二節 企業 創造力與創新 32 第四節 創造力評量工 ......
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    日期:2024-08-06
    創造是一種能力,通常包含擴散思考(divergent thinking)的幾種基本能力:敏覺力、 流暢力、變通力、獨創力及精進力。 敏覺力. 指敏於覺察事物,具有發現缺漏、需求、 ......
    瀏覽:1480
    日期:2024-08-01
    激發創造力. 指導教授 :張景媛教授. 分享人:楊振岳. 095902115. 何謂創造力? 創造力的類型與程度. Gardner區分創造力為『小c』和『大C』. 『小c』-日常生活中所 發揮 ......
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    日期:2024-08-04
    創造力與TeamSpirit. 王精文教授簡歷. 經歷. 現任國立中興大學企業管理學系教授; 國立中興大學EMBA執行長; 國立中興大學校企組組長; 靜宜大學企管系系主任 ......