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yamol.tw古典制約學習理論，要讓制約刺激與制約反應能夠產生連結，而能讓學習產生，下列 哪一個條件是需要的？ (A) 制約刺激與非制約刺激要多次伴隨出現 (B) 非制約反應 ...瀏覽：938 -
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ir.lib.ntnu.edu.tw習活動的一個新方式，藉著多媒體電腦與超連結功能結合文字、. 聲音、影像、動畫 ... 制約學習理論強調刺激與反應間的聯結，重視個體在活動中. 受外在因素影響 ... 不同 ，分為古典制約（Classical conditioning）和操作制約（Operant ... 學習要成功，教學 者必須提供足夠的刺激， .... 是營造一個能讓學習者產生互動，進而主動建構的環境。瀏覽：687
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日期：2024-07-11
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哪一個條件是需要的？ (A) 制約刺激與非制約刺激要多次伴隨出現 (B) 非制約反應 ......
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制約學習理論強調刺激與反應間的聯結，重視個體在活動中. 受外在因素影響 ... 不同
，分為古典制約（Classical conditioning）和操作制約（Operant ... 學習要成功，教學
者必須提供足夠的刺激， .... 是營造一個能讓學習者產生互動，進而主動建構的環境。...
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日期：2024-07-10
2012年7月6日 ... 下ㄧ題. 古典制約學習理論，要讓制約刺激與制約反應能夠產生連結，而能讓學習
產生，下列哪一個條件是需要的？ (A) 制約刺激與非制約刺激要多次 ......
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