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日期:2024-07-24
2007年12月11日 ... 由於這種學習歷程最早被發現,為了與其他制約有所區別,所以就稱為「古典制約」。
※操作制約(工具制約)桑代克與史金納舉例來說:在困境中,為了 ......
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日期:2024-07-20
家庭教育 第一個接觸教育的場所。阿德勒-新精神分析學派,認為人的人格在五歲以前已經形成。羅素-個性的教育與誕生的同時間開始 學校教育 可以分為:初等教育,中等教育,高等教育。School乃指閒暇...
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日期:2024-07-17
教育概論重點整理(含法令及時事) 大本 93.3、4、5 第1章 教育的基本認識 一、教育的重要性:對個人、對社會、對國家、對世界 (一)對個人:可以發展個人潛能、增進生活知能、促進自我實現 (二)對社會:指導社會變遷、傳遞社會文化 ... ......
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日期:2024-07-19
通過卓有成效的研究,桑代克總結了「試誤說」的三大定律:. 效果律:試誤學習的過程
中,如果其他條件相等,在學習情境作 ......
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日期:2024-07-22
金石堂網路書店-【潛能開發】的作者與出版社書籍詳盡介紹,最新與最多的特價學習/潛能開發的潛能開發圖書,每日都有特價商品推薦是網路書店購書最佳選擇!...
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日期:2024-07-17
... 整合校內其他教學策略,配套「跳蚤市場」等多元架構,乃至於後續的「策略聯盟」等延伸策略,試圖提升學生學習動機 ... 過程可以清楚發現,代幣制度之學習護照確實能提升本校弱勢學生,甚至是一般學生的學生動機,並反應在具體學習成效 ......
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日期:2024-07-21
四、古典制約學習的應用. (一)恐懼或焦慮的學習; (二)愉快情緒的學習; (三)偏差行為
的學習; (四)廣告行銷; (五)生理的反應 ......
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日期:2024-07-18
決戰眼耳鼻舌身意的成就 若要覺知高層次的智慧必須從滅掉眼耳鼻舌開始,你會相信嗎?當然很難理解,因為打從娘胎出生開始,人類就被設定利用眼耳鼻舌為出入口,與自己身外的環境連結,做為學習新經驗的門戶。...