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![史金納箱對老鼠的操作制約實驗之所以成功，最主要的原因是什麼？ (A) 選對增強..-阿摩線上測驗]()
yamol.tw考上了，阿摩萬歲 高三下 (2014/01/26 00:42): Skinner box 主要的實驗目的 是要說明學習者的行為改變是本身適應環境的結果 實驗中的老鼠因為飢餓無意間在碰觸活動壓桿中得到食物 使得s - r 產生強化作用 所以也就是因為老鼠壓到桿子的時機是恰當的瀏覽：622 -
![犯罪學6(相當完整)2010/12/13(一) | 唐大綬]()
tashoutang.wordpress.com犯罪學6(相當完整)2010/12/13(一) 再次強調上次上課的內容: 社會過程學派 (A) 學習理論(人如同白紙一般，犯罪的關鍵在於「學習」；如 何社會化的?如何學習到犯罪的?犯罪防治方法: 防止犯罪的學習。1. 學習是如何發生的?2. 學習 的內容如何?)瀏覽：706
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日期：2024-10-10
Beiyu Hsu 國一下 (2013/09/29 14:32): 選擇理論: Ø 在 1965 年葛拉瑟提出《現實治療》一書的時候，強調「三 R 」的概念 行為要合於現實（ Reality ），行為是自我負責的（ Responsibility ），以及行為必須是正確的（ Right）...
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日期：2024-10-14
一. 基本概念： 運用行為主義原則來處理複雜的人類活動，並強調科學方法。二. 目標： 建立特定行為的改變方式。三. 理論： 1.應用行為分析2.神經行為 的中介模式 3.社會認知理論 四. 諮商輔導技巧：...
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日期：2024-10-10
增強理論(Reinforcement Theory)增強理論認為行為的後果才是影響行為的主因。
人們採取了某種行為或反應之後，若立即 ......
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日期：2024-10-14
在史金納（B.F.Skinner）的增強理論當中，用來減少個人重複機關組織所不希望的
行為反應，是屬於： (A) 積極增強( Positive ......
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日期：2024-10-09
標籤：組織、增強、負增強、行為、積極、機關、skin、理論、positive、反應、Skinner、
增強理論、懲罰、積極增強、消滅、史金納、 ......
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日期：2024-10-10
張春興教育心理學Ch5. 行為主義心理學的學習理論-Skinner操作制約理論-增強理論
線上主題....
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日期：2024-10-13
名詞解釋: 增強理論(Reinforcement Theory)是由美國心理學家施金納(Burrhus F.
Skinner)所提出的。施金納在〔自由與尊嚴 ......
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日期：2024-10-15
2012年2月24日 ... 斯金納（B. F. Skinner） ... 提出操作制約學習理論，將操作制約學習歷程分為兩種類型
： ... 正增強（positive reinforcement）：指當個體反應後在情境中出現的任何刺激有助
於該反應頻率增加者 ......
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