search:同儕量表相關網頁資料

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        同儕是指我們身邊與我們同輩,年齡相近的朋友們、同學們。人凡是相處在一起就會給於彼此壓力,通常這個壓力是來自於希望自己被接納、受肯定、希望自己有歸屬感。因此想與他人結為好友的您可能會做某些努力,譬如打扮得時尚以獲得矚目或是收看 ...
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      • www.ncyu.edu.tw
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    日期:2024-07-26
    1.逃避和學校有關會引起負面情緒的情境或對象(例如:考試、教室、老師)。 系統減敏感法、漸進暴露法(例如:一開始家長和兒童都在車內,而車子停在學校大門外,接著車子移到學校裡的停車場,然後是教室旁邊,最後將車內的冷氣關掉,讓兒童 ......
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    日期:2024-07-21
    二、對同儕採用之影響策略量表. _ 填答說明:請你回想,自己曾經在下列何種情況下,會要求同學順著你的意....
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    日期:2024-07-22
    國中生對同儕採用之影響策略的概況進行瞭解與分析,則成為量表編製者欲. 深入探討的重點。 量表的建立自 ......
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    日期:2024-07-24
    請問小明及小新目前正處於Howes同儕遊戲量表中的哪個遊戲階段?(A)簡單平行(B )共同意識互惠(C)合作 ......
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    日期:2024-07-26
    行動版 - 層次名 稱 遊 戲 內 容1 簡單平行遊戲(無互動之平行遊戲) 幼兒在一起玩相似的活動, 但彼此沒有眼神接觸或 ......
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    日期:2024-07-25
    行動版 - 專欄8-3Howes同儕遊戲量表中,行為層次之定義層次一:簡單平行遊戲(無互動) 幼兒在三呎以內,一起玩相似 ......
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    日期:2024-07-24
    故事名稱:. 作者:. 報告人:. 日期:. 情境安排:. 聽眾的整體反應:. 報告過程中,互動效果最好的部分及原因:....
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    日期:2024-07-24
    仕樺同儕評量表. 3.59±0.11. 0. 1. 10. 18. 0. 是否充分協調分工與合作. 3.62±0.13. 0. 1. 11. 15. 2. 簡報內容 ......