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boktakhongkong7.pixnet.net呂祖破迷章 天下遭劫福難享 一髮千鈞實恐慌 士志修道才得樂 華夷賢良速登航 吾乃 呂天才道岩純陽奉 中 旨．降蒞春一佛堂．參過了 老無皇．相會逢春喜洋洋．果然如此．再接再厲賢良渡．天地含笑．慶爾功無量．而今而後．更須勉其力．竿頭百尺飛 ...瀏覽：1348 -
![禮記 “學記” : 學然後知不足，教然後知困，教學相長。 | 信堅園地]()
www.worldofmastermind.com二千五百年前，在禮記的”學記篇”裡，記載著為何教育是修道化民之的根本。並陳述教學之基本原理。它將當時的教育思想作了一個全面和系統的總結與歸納，是我國最早的教育專論。其中也包含了豐富的教育倫理、師道、師德、師生關系。瀏覽：1174
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日期：2024-09-02
佛所行讚 （亦云佛本行經） 馬鳴菩薩造 北涼天竺三藏曇無讖譯 生品第一 處宮品第二 厭患品第三 離欲品第四 出城品第五 車匿還品第六 入苦行林品第七 合宮憂悲品第八 推求太子品第九 瓶沙王詣太子品第十...
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日期：2024-09-03
我很高興被人稱做傻子，因為辦教育既不能有立竿見影的速效，也不見得有多少回饋。我的信念則是：播種重於收割。所謂百年樹人，百年之後，一定會讓後人見到豐收的季節。因敘所感，作為特刊的代序。...
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日期：2024-09-04
發慮憲．求善良．足以諛聞．不足以動眾．就賢體遠．足以動眾．未足以化民．君子如欲化民成俗．其必由學乎 玉不琢．不成器．人不學．不知道．是故古之王者．建國君民．教學為先．兌命曰．念終始典于學．其此之謂乎．...
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日期：2024-09-08
凡學之道，嚴師為難。師嚴然後道尊 ，道尊然後民知敬學。是故君之所不臣於其臣者二：當其為尸則弗臣也，當其為師則弗臣也。大學之禮，雖詔於天子，無北面，所以尊師也 ......
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日期：2024-09-09
2009年6月13日 ... 嚴師為難，師嚴而道尊」。不管小孩遇到什麼樣的老師，我們都要想盡辦法讓小孩相信
老師、喜歡老師、崇拜老師，才有可能讓孩子接受這位老師「所僅 ......
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日期：2024-09-07
【高中】新北市立高中職101學年度教師聯合甄選難題解析6 by Leafiness Yu. 10.
下列對於「教師權威」的敘述，何者是正確的？（A）力量是教師權威的充分條件（B）
權威 ......
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日期：2024-09-07
2014年9月29日 ... 严师为难，师严而后道尊，道尊然后民知敬学. ... 这个是在我们《礼记·学记》里面的
教诲，而这篇文章也是我们老祖宗留下来跟教育最 ... 自卑而尊人。...
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日期：2024-09-02
凡學之道，嚴師為難。師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。是故君之所不臣於其臣者二
：當其為尸則弗臣也，當其為師則弗臣也。大學之禮，雖詔於天子，無北面；所以尊師 ......
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