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瀏覽:874
日期:2024-07-17
1. 認識情緒障礙. 一、何謂嚴重情緒障礙. 所謂嚴重情緒障礙、行為異常學生是指思考
方式、行為模式表現僵滯,在生活中有. 顯著異於社會常態之行為或異於同年齡學生 ......
瀏覽:1188
日期:2024-07-18
依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」(教育部,民91)第九條,所謂嚴重情緒障礙
,指長期情緒或行為反應顯著異常, ... 至於嚴重情緒障礙學生相關輔導策略如下:....
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日期:2024-07-18
嚴重情緒障礙兒童的身心特質,因其類型之不同而有所不同,想以一種概括性的方式
來描述,免不了有所偏失,但基於 ... 至於嚴重情緒障礙學生相關輔導策略如下:....
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日期:2024-07-23
嚴重情緒障礙學生出現的問題行為可能非常複雜與強烈,包括學習、人際與行為各
方面,常令教學者不知從何著手,而想要抓住他們注意並不是一件容易的事,老師一
......
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日期:2024-07-18
其嚴重情緒障礙的部份設計適合阿偉的社會適應課程進行輔導;資. 源小組部分則與
... 最新訊息,並給予許多實際且具體的建議與策略,使得行政、導師、. 認輔志工及 ......
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日期:2024-07-20
多年參與特教評鑑,經常發現輔導人員開完情緒障礙學生個案會議後,紀錄就存成 ...
這些策略執行一段時間就要進行追蹤,問題嚴重、有急迫性者,追蹤時間要越短,兩 ......
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日期:2024-07-19
教師研習中心教師諮詢專線的個案輔導資料,嚴重情緒障礙的個案占65.22% (其中
..... 情緒障礙的處理機構與人員是醫院和醫療人員,情緒障礙的處遇策略中心....
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日期:2024-07-16
一、學習方面的輔導對於嚴重情緒障礙學生的學習輔導,教師可以從幾個方向來做: {
1}避免教室凌亂,使教學情境結構化。 {2}利用視覺(條列式、圖象式)提示工作或 ......