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日期:2024-09-12
1.教育部公告台灣閔南語音標系統(TLPA)應用能力 .... 九年一貫能力指標一覽表共有2212 筆. (1) 本國語文- ......
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日期:2024-09-10
本課程的分段能力指標分國小、國中兩階段加以規劃,並依語言能力、學習英語的
興趣與方法、及文化與習俗三方面加以敘述。 ... 以與教育部頒布之能力指標有別,
國中階段能力指標之標示則與教育部相同。 3....
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日期:2024-09-13
第二階段(7-9年級), 語文能力-聽, 1-2-5 能透過視覺上的輔助,聽懂簡易影片和短劇
的大致內容。 英語. 第二階段(7-9年級), 語文能力-說, 2-2-1 能使用主要的教室用語。...
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日期:2024-09-10
新聞稿 美國ETS贊助偏鄉英語教育 台東縣「國中生八年級英語普測專案」導入多益普級測驗 建立學習成就資料庫...
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日期:2024-09-14
本課程的分段能力指標分國小、國中二階段加以規劃,並依語言能力、學習英語的.
興趣與方法、文化與習俗三方面加以敘述。...
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日期:2024-09-08
本課程的分段能力指標分國小、國中兩階段加以規劃,並依語言能力、學習英語的
興趣與方法、及文化與習俗三方面加以敘述 ......
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日期:2024-09-08
分段能力指標 英語科課程分為國小及國中兩階段︰ 國小階段︰國小五、六年級國中
階段︰國中一、二、三年級。 以上兩階段 ......
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日期:2024-09-11
能力指標重點意涵—國中寫………………………………………P.35. 能力指標重點意
涵—國中聽說讀寫總綜合能力應用…...