search:國小九年一貫能力指標相關網頁資料
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![資訊教育]()
teach.eje.edu.tw(四)分段能力指標與十大基本能力之關係 ... 依據九年一貫新課程之精神，各學習領域應使用資訊科技為輔助學習之工具，以擴展各領域的學習，並提升學生解決問題的 ...瀏覽：901 -
![參.能力指標 - 九年一貫課程與教學網]()
teach.eje.edu.tw前四項主題的能力指標以三碼編排，其中第一碼表示主題，分別以字母N、S、A、D表示「數與量」、「幾何」、「代數」和「統計與機率」四個主題；第二碼表示階段，分別以1, ...瀏覽：1094
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日期：2024-07-10
感謝大家的使用與支持，因程式複雜，且使用大型資料庫與伺服器元件，故無法在單機上執行，敬請見諒！ 本查詢程式根據教育部97年國民中小學九年一貫課程 ......
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日期：2024-07-10
[礁中首頁] 字串搜尋： [語文] [國文] [英語] [數學] [社會] [自然生活科技] [健康與體育] [藝術與人文] [生活] 領域： 請選擇您欲查詢的領域或輸入搜尋字串...
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日期：2024-07-13
點選下方網站名稱就能快速查詢唷!! 九年一貫課程 能力指標查詢 程式設計：台南縣大橋國小馬榮燦 九年一貫能力指標一覽表 程式設計：桃園縣立信義國民小學 [首頁][課程綱要][能力指標][六大議題][課程銜接][相關網站]...
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日期：2024-07-13
-分段能力指標-(資料來源：教育部，國民中小學九年一貫課程暫行綱要) 以下提供分段能力指標之活動設計，教師可以依據活動設計融入教學理念及教學模式進行修改。 您可以點選能力指標，連結到建議的教學活動設計。...
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日期：2024-07-13
九年一貫課程能力指標 【 藝術與人文學習領域 】 【 藝術與人文學習領域 】 1 探索與創作 音樂 1-1-3 4-2-3 透過人聲、身體樂器、樂器及周遭環境的聲音來體驗多樣化的音色。 1-1-4 4-2-4 在音樂活動中，使用人聲、肢體動作和簡易的樂器進行創作。...
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日期：2024-07-14
綜合活動」學習領域之「綜合」是指萬事萬物中自然涵融的各類知識，「活動」是指兼具 ... 例如「1-2-3 舉例說明兩性的異同，並欣賞其差異」在這個能力指標中，「1」表示此 ......
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日期：2024-07-16
國民中小學九年一貫課程暫行綱要」第一學習階段於八十九年三月三十日公布，國小
自九十學年度第一學期（九十年八月）起 ......
瀏覽：1367
日期：2024-07-12
1.教育部公告台灣閔南語音標系統(TLPA)應用能力 .... 九年一貫能力指標一覽表共有2212 筆. (1) 本國語文- ......
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