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日期:2024-09-10
Photoshop 可以在同一個視窗中預覽多影像, 且還可以拖拉、縮放影像,這功能相當的方便,當有多張影像時,可同時放在同一畫面,直接放大、拖曳看各影像的細部…...
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日期:2024-09-05
... 能依實際情景繪製簡易平面圖 (3) 能推估植物園占校地面積的多少 (二)校園的精神堡壘~【學習場景:前庭 ... :這個植物園大約占整個校地(含網球場及幼稚園 )的多少呢?你是怎麼得知的呢?請在下方說明你的解題過程。活動目標 ......
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日期:2024-09-09
單元名稱. 放大圖與縮小圖. 教學對象:一年級. 教材來源. 國中數學第二冊(康軒). 時間:45分鐘. 教學方法. 講述、討論、發表、練習. 編製者:張文昭. 教學資源. 課本、書籍、 ......
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日期:2024-09-11
國小數學領域-優良教學範例設計甄選】教案設計 ... 知道縮圖和放大圖的意義,並能區分兩者異同。 知道縮圖或放大圖的縮放比例及其對應角、對應邊的關係。 能畫出 ......
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日期:2024-09-09
運用照片人物及景像、圖片的縮放,引進圖形的縮放概念。 2.名詞解釋(對應點、角、邊)。 3.製作放大、縮小圖,了解圖形縮放概念。 4.放大、縮小圖中,面積之間的關係。...
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日期:2024-09-07
延續教室佈置的情境進入格子圖的介紹,利用圖形的比較與討論方式,讓學生 ..... 學生忽略保角觀念,而導致畫出之縮放圖變形時,教師可利用透明描圖紙來進行比對 ......
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日期:2024-09-09
教學科目. 數學. 教學年級. 六年級上學期. 教學單元. 縮圖、放大圖與比例尺. 教材版本. 康軒. 教學日期. 2007年1月9日. 教學時間. 五節課 (200分鐘). 教學者. 林明軒....
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日期:2024-09-09
2014年1月13日 - 教學者. 鄭雙慧(瑞柑國小). 教學領域. 數學領域. 教學對象. 六年忠班. 單元名稱. 第9單元縮圖、放大圖與比例尺(康軒). 教學日期. 102年12月16日....