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團體動力在人際互動的應用的相關文章
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日期:2024-11-16
普通心理學. 李立維. (醫管不得選修). 2.法學概論. 陳英淙. 3.法律實務. 施淑惠. 4.
政治學概論. 王賀白. 5.經濟學概論. 王光正....
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日期:2024-11-09
一、緣起 團體動力:包含四個系統(夏林清,民83): 1.個人系統:個人特質及家庭中的角色與互動。2.成員系統:在學校環境中,特別是在班級中所表現出來的特質與行為。3.團體系統:在學校中特別是校園情境中,彼此的互動狀況與人際行為。...
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日期:2024-11-10
成員能認識生活當中人際互動 的衝突。 3. 成員能夠學習解決衝突的技巧 ... 當我們窩在一起-人際溝通成長 團體活動方案 第 一 次團體 單元名稱:一個美麗的開始 活動地點:彰安國中 所需時間 ......
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日期:2024-11-16
人際橋樑--人際溝通團 體 一、 團體名稱: 人際橋樑-人際溝通團體 二、 團體目標: 1.使學生體認人際溝通能力的重要性。 2.使學生了解影響人際關係的因素 。 3.協助學生了解自我人際方面的特質。...
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日期:2024-11-16
並判斷他人對我們知覺他所傳出訊息的想法(Hargie,1986)。藉由知覺,個人獲得 人際互動 ... 人際你、我、他 ......
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日期:2024-11-14
8 三、觀察團體生命的指標 (二) (一)外顯指標--2 6. 團體成員的參與性:主動或被動參與,相互傾聽的 程度,關心別人對自己的看法,說出自己真正的 想法,取與給的分佈。7. ......
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日期:2024-11-14
團體動力與我 團體的重要性 團體的本質 團體的類型 人類是 小團體生物 人類在 團體中生活 團體與生活的品質 團體取向 個體取向 ... 人際互動 團體 可以定義為: 一群相互互動的 個體 。據此定義而言,除非個體彼...
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日期:2024-11-10
班級經營策略 9091010林雨壕 9091028林芃瑀 9091031林永貞 9091034賴佳吟 班級團體的性質 團體:兩個人以上所組成的社會單位,成員經由溝通互動,彼此互賴或相影響,具有心理性、社會性及動力性。 團體具有下列特性: 1、互動性:從成員互動中相互 ......