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![臺北市北投區文化國民小學品德教育實施計畫]()
teaweb.whps.tp.edu.tw臺北市北投區文化國民小學品德教育實施計畫 96.10修訂版 壹、依據：依據臺北市政府教育局北市教國字第09631033000號函辦理。 貳、目的： 一、培養學生人權素養、守法習性，營造校園關懷、尊重、和諧之教育環境。瀏覽：568 -
![學生學習成效為核心之品質保證──高雄醫學大學經驗分享]()
epaper.heeact.edu.tw評鑑雙月刊轉型改版公告 持續改善是品質保證的核心精神，為了滿足多元化的讀者需求，自48期開始，《評鑑雙月刊》在高教評鑑中心原有的發行團隊之外增加二個合作新夥伴，啟動高教評鑑中心發行、中華工程教育學會（IEET）協同發行、台灣評鑑協會 ...瀏覽：713
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日期：2024-07-15
【試題題目】核心能力是個人未來成功的關鍵，請申論在國民教育階段學校要如何培養
學生的核心能力？ 【參考解答】 壹、前言 ......
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日期：2024-07-15
2009年10月3日 ... 【試題題目】核心能力是個人未來成功的關鍵，請申論在國民教育階段學校要如何培養
學生的核心能力？...
瀏覽：728
日期：2024-07-13
i 引 言 教育統籌局（教統局，現改稱教育局）於2005年發表報告書1，公布 三年高中學制將於2009年9月在中四級實施，並提出以一個富彈性、連貫 及多元化的高中課程配合，俾便照顧學生的不同興趣、需要和能力。...
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日期：2024-07-14
歷史科、通識科、資優生 ... 培養資優生的明辨性思考能力 教育局課程發展處 美國教育心理學家布魯姆認為在學習過程中，認知領域可以分為六個層次，分別是：記憶、理解、應用、分析、評價及創造。...
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日期：2024-07-11
培養學生核心能力建立終生受用資產. 【文／吳清山局長臺北市政府教育局】. 教育
不僅要傳授知識，更要培養學生核心能力與教導做人道理。 很多學生熟讀教科書，
考試 ......
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日期：2024-07-12
大學部教育目標. 大學部核心能力. 1.培養學生成為具備工程學理基礎，並能應用於
實務之工程師。 1.運用數學、科學及工程知識的能力。 2.培養學生成為能應用跨領域
......
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日期：2024-07-09
學生核心能力. 1. 培養學生具備寛廣視野. 、自然科學能力. 1 訓練學生具有深度與
廣度生態、人文等的專業素養，提高就業競爭優勢。 2 認識時事議題，運用相關知識，
......
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