search:多元智慧理論相關網頁資料

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        對Gardner的多元智力理論已有諸多評價,《文教新潮》先後載有馮建華,李平,張稚美,及黃惠真等文,可資參閱。由於上述文章著重闡述多元智力理論的實踐意義和 ...
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      • myweb.nutn.edu.tw
        本文以下分別探討多元智慧理論的內涵、要點及其在教育上的涵意。 ... Gardner質疑傳統智力觀點的適當性,認為智力必須與實際生活相關聯,而非透過「將一個人放在 ...
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    日期:2024-09-07
    多元智慧理論的主要內涵已如上述,進一步分析該理論顯示它具有多項要點,茲歸納並以 智慧 ......
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    日期:2024-09-11
    多元智慧與九年一貫 陳金鍠 嘉義大學家庭教育研究所 自從 美國哈佛大學心理學家 Gardner提出 多元智慧 ......
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    日期:2024-09-10
    每項 智慧都有多種表現 智慧的方法,且迦納相信仍有其他 智慧存在的可能。目前發現有八種 多元智慧 ,包括語文 ......
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    日期:2024-09-13
    哈佛大學教授迦納﹝ Gardner,1983﹞所著「智力架構」(Fram -es of mind)中提出了 多元智慧的 理論 ,針對每一個人都有的 ......
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    日期:2024-09-09
    多元智力 理論又叫“ 多元智能 理論”。傳統的智力 理論 ......
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    日期:2024-09-08
    教育Wiki:這裡是一個屬於教育領域的專業知識庫,資料是由熱心的網友提供。 如果發現資料錯誤,請來信告知或線上修正,希望大家共同參與這個自由的知識庫。...
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    日期:2024-09-13
    多元智慧理論為哈佛大學教授迦納教授(Howard Gardner)提出,對於人類的智慧是可以培育並且改進的概念上,提供了世界各地的教育人士強而有力理論基礎。...