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日期:2024-07-07
存在主義(一)學者:Viktor Frankl , Rollo May, (二)主要概念:自我覺察能力及自己
應該對自己負責與自由,焦慮是生存本來的一種狀態,當事人應勇於承擔並克服。...
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日期:2024-07-10
考選部命題大綱-教育哲學Ch14.(五)存在主義的教育哲學- 存在主義在教育上的運用
線上主題....
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日期:2024-07-09
以下有關「存在主義」(existentialism )的教育論述哪一項是錯誤的? (A)教育主要
在於維護社會的和諧發展 (B)教學內容宜重視人文學科 (C)教育中的師生關係應是「 ......
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日期:2024-07-08
存在主義者要指出的是:許多人雖是活著,但對自我的存在卻無法清楚的掌握,因此
能夠自覺的個人才能成為真正的自我。因此,要喚醒學生沉睡中的存在。一個人的 ......
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日期:2024-07-11
存在主義否認神或其它任何預先定義的規則的存在。沙特反對任何人生中「阻逆」的
因素,因為它們縮小人的自由選擇的餘地。假如沒有這些阻力的話,那麼一個人的 ......
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日期:2024-07-11
其最著名和最明確的倡議是沙特的格言:「存在先於本質」(法語:l'existence précède
l'essence)。他的意思是說,除了人的生存之外沒有天經地義的道德或靈魂。...
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日期:2024-07-13
存在主義 最主要的是關心人的本質、人與世界的關係,以及「存有」的觀念。存在主義
者認為存有不能做為客觀探究的主題,只能藉由人對自己在時空中獨特的、具體的 ......
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日期:2024-07-08
中學輔導教師採用存在主義治療法為弱勢族群諮商時,下列哪一項最有可能是此種
治療方法的限制? (A)重視自我察覺的能力(B)強調從生活中尋求意義(C)強調個人的
......