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![數學學習網]()
emath.kyu.edu.tw... 有鑒於此，在本校通識教育中心的數學教師們的策劃之下，除了提供網路來加強並輔助學生學習數學的基礎能力外，也在數學其它部分的知識方面，提供一些補強的學習機會，並且老師們也提供了另一個提問的空間，以多元的服務方式，滿足學生 ...瀏覽：869
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日期：2024-12-27
不時有老師或助教們詢問，如何從語音CD 中擷取部分片段作為上課教材、或作為 ... 按「擷取音樂」的標籤....
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日期：2024-12-25
重內在需求的引發。茲列舉四種學習動機的相關理論如下：. 一、學習動機的理論. (一)成就動機理論. Atkinson(1964)提出成就動機理論，主張個體在從事某項工作時， ......
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日期：2024-12-28
如何提升學生學習動機. 張珍瑋 博士. 助理研究員. 教育制度及政策研究中心. 國家
教育研究院. 演講重點. 為什麼學生不想學 ......
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日期：2024-12-25
重視增強作用，給予鼓勵、負增強給予學習動機. 2. ..... 專題活動中不一定要運用資訊
科技，但資訊科技有助於提升學習經驗，....
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日期：2024-12-30
1. 如何激勵學生的學習動機. 一、學生學習動機低落的原因. 動機是行為的原動力，也在學習過程中扮演重要的角色。行為是個人因素與. 環境因素交互影響的產物，而 ......
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日期：2024-12-25
影響面向 理論 代表人物 理論內含 除學科能力外，教育應注意的其他面向 民主教育論 Deway 合作學習可培養教室中的民主氣氛，使學生成為有社會責任感的公民。 多元智慧論 Gardne 合作學習是根植於社會建構主義的教學方式，能培養學生的多元智能。...
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日期：2024-12-27
書名：葉丙成的機率驚豔：當數學遇上文學，學生考不好也會笑著離開，語言：繁體中文，ISBN：9789861371832，頁數：272，出版社：究竟，作者：葉丙成,賴以威等/合著，出版日期：2014/02/25，類別：自然科普...
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