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![從同儕視導診斷學生學習低落之原因]()
web5.lkjh.tp.edu.tw從同儕視導診斷學生學習低落之原因. 王淑馨 蘇志超. 起始點分析表（表1-1）. 【說明】. 為有效發現問題，請您針對以下常見的 ...瀏覽：1245 -
![1IKD_學習障礙與補救教學─教師及家長實用手冊]()
www.wunan.com.tw五南文化事業首頁 ... 學習障礙是個高異質性的團體，國內教師養成體系在對這類學生的補救教學訓練，至目前為止仍有極大發展空間，而家長在面對這類孩子時更是惶恐。瀏覽：1163
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日期：2024-07-09
書名：芬蘭教育這樣改！全球第一個教改成功案例教我們的事，原文名稱：Finnish Lessons：What can the world learn from educational change in Finland？，語言：繁體中文，ISBN：9789862722879，頁數：320，出版社：商周出版，作者：帕思．薩爾博格 ......
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日期：2024-07-06
一、補救和輔導並重： 補救計劃定妥之後，即實施補救教學。應先做好心理建設，希望補救不會造成生本人心理壓力，自尊傷害，被同學歧視，看不起。反而要讓學生更有信心面對問題，同學亦能給予鼓勵，提高他們的學習動機。...
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日期：2024-07-08
本研究旨在探討實施「適性補救教學」方案之後的教學成效，並瞭解研究過程中 .... 鷹架理論，又名支架式教學(Scaffolding Instruction 或Instructional Scaffolding)，....
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日期：2024-07-07
壹、課業不佳 一、課業不佳的定義 泛指學習動機低、學業成就低和學習能力低的學生，以致於學業成績較差，測驗分數低。 二、課業不佳的成因 （一）個人因素 1.個人解釋風格 當個人經歷一個事件之後，會根據自己所體會到的成敗經驗，並參照 ......
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日期：2024-07-09
... 整合校內其他教學策略，配套「跳蚤市場」等多元架構，乃至於後續的「策略聯盟」等延伸策略，試圖提升學生學習動機 ... 過程可以清楚發現，代幣制度之學習護照確實能提升本校弱勢學生，甚至是一般學生的學生動機，並反應在具體學習成效 ......
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日期：2024-07-08
認識學習障礙 語言發展方面 學障兒在某一方面的學習產生困難，其顯現的主要的徵狀如下： 1. 學習速度或方法跟不上同班同學，如小學 3 或 4 年級的學生已經能夠用心算算個位數加減法，但是學障兒卻還需要藉手指輔助計算；或者是唸字的速度比其他 ......
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日期：2024-07-09
根據楊坤堂（民81）指出影響學生學習低成就的原因至少包括四大因素： ... 以往教師
對於學習低成就的學生多由學生的角度出發，探討學生的學習能力、學習動機及學習
......
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日期：2024-07-10
一) 分析低成就學生英語科學習成效低落的原因。 (二) 了解以木桶理論提升低成就
學生英語科學習成效，對於提升全班英語科學習成效、及學習態度之影響。 (三) 探討
......
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