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0102 研究篇 行政篇 輔導篇 1 提昇教師與學生之間的互動品質，讓上課氣氛更加融洽，是激勵學生學習 動機的重要指標，以下有幾點建議：(1)暢通師生溝通大門；(2 ......
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日期：2024-07-10
課後輔導提昇數學學習低成就學生學習成效之 行動研究 作者：車達、蕭绣藝、黃文彬、王美惠 雲林縣東勢鄉龍潭國民小學 壹、緒論 一、研究動機......
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日期：2024-07-12
果能改善與提升這些低成就學生的學習動機，那麼教師的教學會更為順利，. 學生能
從學習中得到樂趣，能樂於學習，為其 ......
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日期：2024-07-12
1、 造成學生學習動機低落的因素為何？ 2、 如何提升學生學習動機？ 第3節 名詞解釋. 1、 學習（learning）：依心理學的定義，學習就是個體透過經驗或練習而改變其 ......
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日期：2024-07-13
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日期：2024-07-13
對於這個問題，早期大家的答案相當簡單，就是根據考試成績，分數高的表示其學習
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日期：2024-07-12
2012年11月14日 ... 國中低成就學生學習診斷與評量. 時間： 101年11月9 日. 地點：台南市賢北國小. 主講
人：台南市國中英語輔導團輔導. 專任輔導員. 台南市崇明國中 ......
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日期：2024-07-06
低成就學生 心理特質與輔導. 樂群國小. 簡佩玲. 補救教學的目的. (一) 有效解決地區
性教育問題，平衡城鄉教育差. 距。 (二) 提供學習成就低落之弱勢國中小學生課業補....
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