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日期:2024-08-08
從 ARCS 模式討論英語 學習動機之激發策略 93 應避免做出即時結論,以免學生過度依賴教師的答案。另外,課堂活動中也可使用拼字遊......
A Comparison of English Learning Motivations between English- majored and Non-English-majored Studen
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日期:2024-08-05
遠東學報第二十七卷第二期中華民國九十九年六月出版 157 應外系與非應外系學生英語學習動機之研究 A Comparison of English Learning Motivations between English-majored and Non-English-majored Students 蔡玲玲遠東科技大學通識中心講師...
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日期:2024-08-05
本研究著眼於台灣大學生的英語學習動機以及影響學習動機之因素,同時探討學習動機與選修英文課意願之間的關連性。 此研究以大學生為對象,將動機強度、內在動機、外在動機、非自主動機與其他動機等項目之測量分為三個階段進行:第一階段共443 ......
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日期:2024-08-06
群策溝通教學法對國一新生英語科專家生手英語學習成效之影響 中文摘要 本研究旨在探討「群策溝通教學法」對國一英語科專家生手學生英語學習動機、英語學習策略以及英語能力之影響。專家(生手)學生乃指國小英語學習的高(低)成就生。...
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日期:2024-08-04
大學生英語學習態度與自主學習之研究 103 二、文獻探討 2.1 學習動機、學習需求與學習態度 在第二語言習得中最常被提出影響學習者成功與否的因素就是「動機」,研 究者常會發現具備動機(motivated)的學習者非常容易成功。...
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日期:2024-08-09
系統識別號 U0026-0812200911053569 論文名稱(中文) 國中生英語焦慮、英語學習動機與英語學習策略之相關研究 論文名稱(英文) The Relationships among Junior High School Students’Foreign Language Anxiety, EFL Learning Motivation and Strategy...
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日期:2024-08-04
大學生英語學習動機、、、行動控制、行動控制、、、、後設認後設認 知與學業成就關係之研究 吳青蓉 育達商業科技大學幼保系 副教授 摘要 本研究主要目的在瞭解大學生英語學習動機、行動控制、後設認知與學業成...