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![e-Learning Cafe_PBL專題問題導向學習]()
www.nhcue.edu.twPBL 學習社群網站 ： PBL 學習的特色涵蓋多重面向，從 PBL 題材的選擇設計、科技化工具的使用、教師的角色與準備、PBL 中間產出之分享、PBL 成果之產出、自評與互評之實施，顯見執行不易，設計妥當的網路學習環境應能發揮事半功倍之效。瀏覽：1120 -
![高職階段課程綱要總綱 - 國立彰化師範大學圖書館]()
lib.ncue.edu.tw87 高職階段課程綱要總綱 教育目標 高職階段教育目標，係依據特殊教育法之精神，並針對聽覺障礙學生之身 心狀況而制定。其目標在使學生能克服溝通障礙，提昇人際關係，充實民主、法治、人文、科學與科技素養，增進自我瞭解，培養創造性、批判性 ...瀏覽：1284
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日期：2024-09-07
教育趨勢導報 56 97 教育類研究所「心理學暨 教育心理學」精選試題暨解析 撰文 程薇（補教名師） 、前言 一、心理學整體的考試重點在訊息處理理論，九十七年各校考試趨勢如下...
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日期：2024-09-14
0102 研究篇 行政篇 輔導篇 1 提昇教師與學生之間的互動品質，讓上課氣氛更加融洽，是激勵學生學習 動機的重要指標，以下有幾點建議：(1)暢通師生溝通大門；(2)尊重學生的人 格與自主權；(3)務必保留時間給學生進一步詢問有關課業上的問題；(4)鼓勵...
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日期：2024-09-14
親子天下提供你最即時的教育、親職、家庭生活新視界。培養能動、能靜、能自主學習的新世代 ! ... 兒童專注力問題一直以來都是家長關切的議題，但經臨床發現，很多時候兒童的專注力問題並非大腦內部出現功能障礙所導致（如多巴胺或正腎上腺素 ......
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日期：2024-09-10
一、運作模式包括以下七步驟：1.閱讀與吸收專業理論；2.對話並探究專業理論；3.形成深層次的專業知識；4.專業知識之教學實踐；5.再探究與反思理論與實踐差 距；6.分享專業社群對學生學習效果；7.閱讀與吸收下一階段專業理論，以上七步驟...
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日期：2024-09-08
5 照顧學習的多樣性 每一個學生的能力、動機、需要、興趣及潛能均有差異，教師可按學生的特質，設 法協助他們在體育方面學得更好，例如： 提供多元化的體育活動供選擇，鼓勵學生發揮潛能 適當剪裁教學內容、甚至加入其他學習階段的課題，以配合 ......
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日期：2024-09-12
三、不同個人背景因素的國小學童在內、外在學習動機上有差異存在。 四、不同 .....
綜觀不同學派的理論，對於將學習動機解....
瀏覽：1114
日期：2024-09-12
And why should a theory of motivation provide better (or worse) guide- lines for ...
example, consider Clark Hull's drive theory of motivation (Hull,. 1945, 1951)....
瀏覽：860
日期：2024-09-09
Motivation. 1 KEY THEORIES OF MOTIVATION. Motivation is the driving force
behind human behaviour. Motivation and human management. Motivated people
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