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nearsight.pixnet.net壹、學習遷移分類（一）正向遷移：舊學習的效果有助於新學習時（如刺激類化）。 水平遷移：指個人把已到的經驗推廣應用到其他類似且難度雷同的情境去。 垂直遷移 ...瀏覽：1269 -
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zh.wikipedia.org學習遷移 是由 桑代克（Thorndike） 和伍德沃思（Woodworth） (1901)所引進的理論。他們探究個體一個概念的學習如何對具有類似特徵的另一個概念的學習產生遷移。他們的理論含示，學習遷移的發生，取決於學習任務和遷移任務的同一性，又稱為'共同要素 ...瀏覽：380
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日期：2024-08-03
何謂『學習遷移』？ 何謂『學習遷移』？ 請簡單解釋學習遷移理論，謝謝！ ... “學習遷移”是學習心理學的一個專用名詞，它是指一種學習對另一種學習的影響，先前的學習影響後繼的學習，叫做順向遷移；後繼的學習對先前的學習發生影響 ......
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日期：2024-08-01
學習遷移（Transfer of learning）學習遷移理論是學習理論的必要組成部分，對其進行研究可以豐富學習理論。一般地說，學習遷移是指一種學習對另一種學習的影響，或已經獲得的知識經驗對完成其他活動的影響。而建構主義的遷移觀認為，所謂學習遷移 ......
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日期：2024-07-27
94 特殊教育叢書 習，乃是因為兩學習間具有相同的元素。一般而言，兩個學習間相同的元素越 多，或是共同擁有一些相同的刺激反應的元素，則遷移的份量也越大，反之亦 然。 三、轉換論（Transposition theory）...
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日期：2024-07-28
學習遷移一般泛指先前情境所習得的知識、技能和態度，能影響另一個相似情境或新情境的學習的現象。亦即一種學習對另一種學習的影響，在學習過程中，遷移是不可避免的現象，因為孤立的、彼此互不影響的學習是不存在的...
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日期：2024-08-02
學習遷移一般是指『先前情境所學習獲得的知識、技能和態度，能影響另一個相似情境或新情境的學習的現象』。事實上，在學習過程中，遷移是不可避免的現象，因為孤立的、彼此互不影響的學習是不存在的。 一些學者將...
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日期：2024-07-31
個體不可能獲得極大量的具體聯結。一旦個體學習的情境發生較大變化，學習遷移 將難以產生。因此，桑代克的共同要素說只能解釋機械的具體的特殊遷移，難以揭示人類複雜的學習遷移的實質。 賈德在1908年設計了水下擊靶實驗研究遷移 ......
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日期：2024-07-30
學習遷移 ：舊學習效果影響了新學習，此種學習效果的擴展現象。正向遷移：舊學習的效果有助於新學習時（如刺激類化）。水平遷移：指個人把已到的經驗推廣應用到其他類似且難度雷同的情境去 ......
瀏覽：1380
日期：2024-08-01
學習遷移一般泛指先前情境所習得的知識、技能和態度，能影響另一個相似情境或新情境的學習的現象。亦即一種學習對另一種學習的影響，在學習過程中，遷移是不可避免的現象，因為孤立的、彼此互不影響的學習是不存在的。...
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