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日期:2024-08-12
根據『身心障礙及資賦優異學生鑑定標準』第十條:「本法第三條第二項第八款所稱學習障礙,係統指因神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協調等能力有顯著問題,以致在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難 ......
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日期:2024-08-12
第七章 資源班常用表格及教案 範例 第一節 研究目的 第二節 研究方法 第三節 結果與討論 第四節 結論與建議 第八章 資源班常用表格及教案範例 ......
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日期:2024-08-17
五南文化事業首頁 ... 學習障礙是個高異質性的團體,國內教師養成體系在對這類學生的補救教學訓練,至目前為止仍有極大發展空間,而家長在面對這類孩子時更是惶恐。...
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日期:2024-08-15
XOOPS is a dynamic Object Oriented based open source portal script written in PHP. ... 教務處 轉知「國民小學教師在職進修加註英語專長學分(26學分)班」開班需求調查 教務處 轉知中華民國第54屆中小學科學展覽會專屬網站...
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日期:2024-08-17
正式評量 經過標準化程序所形成的評量方式或工具,包括了常模參照測驗和標準參照測驗。 認知: WISC-III、修訂畢保德圖畫詞彙測驗、兒童認知發展測驗、綜合心理能力測驗、聽覺記憶測驗、多向度注意力測驗、兒童認知功能綜合測驗。...
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日期:2024-08-19
... ,並輸入「身心障礙鑑定、需求評估及證明核發管理系統」(以下簡稱本系統)後,發給身心障礙者鑑定表 ... 前項申請依原領身心障礙手冊,重新發給鑑定 報告以一次為限。第一項重新發給鑑定報告,其效期以截至中華民國一百零四年七月十日為限 ......
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日期:2024-08-17
七歲以上達二十五分貝以上。 二、聽力無法以前款行為式純音聽力測定時,以聽覺電
生理 檢查方式測定後認定。 第六條本法第三條第四款所稱語言障礙,指語言理解或 ......
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日期:2024-08-16
PS 此志工服務約案為義務服務~免費用,須來電本會預約:02-2531-2129曾祕書 台灣盲人重建協會與德明財經科技大學合作[服務學習專案]成果~103年1月份服務視障者人數共計14人次,服務次數共11次.服務時數共33小時...