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日期:2024-12-12
... 以上的實驗變項,以觀查它們對依變項的各自影響效果和交互作用效果的一種設計。 (三)準實驗設計 所謂準實驗設計,是指在無法將實驗對象隨機指派到實驗組及控制組、而必須利用現有組群(如班級)所進行的實驗設計。...
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日期:2024-12-10
實驗法之範例 實驗“教師稱讚行為與學生創造力之關係” 操作性定義應清楚而明確的界定「稱讚」、「批評」、及「創造力」三項變數 ... 實驗設計之分類 一、預先實驗:單組後測、單組前後測、靜態組比較設計 二、真實驗設計:等組 ......
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日期:2024-12-12
... 2.真實驗設計(true-experiment) 3.準實驗設計(quasi-experiment) 7.5.3 實驗設計的類型 指研究者可以操控一個自變數的實驗。 1.單組後測設計 實驗組: X --- O 2.單組前後測設計 實驗組: O1-- X -- O2,處理效果(O2 – O1) 3.靜態組比較設計 實驗組: ......
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日期:2024-12-17
接下來以幾個 例子,來介紹有許多事物之間關係是無法證明它們具有「因果關係」 7.7 因果模式的 ... 後續研究者為了檢驗「政治興趣」是否為該模式之 ......
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日期:2024-12-11
三) 準實驗設計(quasi-experimental designs). ﹙一﹚前實驗設計(pre
experimental design). 此種實驗設計,主要特徵是使用單一實驗組(缺少控制組)或
使用不相等 ......
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日期:2024-12-17
... (三)選取 比較組 就自變項不同的兩組 比較其依變項 二、事後回溯研究步驟 (四)控制無關變項 意義:提升兩 ... 蒐集與分析資料(將資料做整理) (六)發現的詮釋 ......
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日期:2024-12-17
... 工具 • 比較兩種或兩種以上的護理方式 • 評值新使用的護理措施 • 評估護理理論研究及其應用 一、如何選擇研究問題及擬定題目 ... 護理研究過程之評值與建議 2. 論文審查 3. 護理研究之應用 伍、護理研究之評值與應用 (二)應 用 1....
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日期:2024-12-14
第13章 實驗研究法 指導教授:張淑怡 報告者:林慧美 * * * * 目標 簡要描述實驗研究法的目的 描述作實驗的基本步驟 描述實驗研究法與教育研究法不同之處 說明隨機分派與隨機選取之不同,並說明兩者個別的重要性 解釋何謂「變項的操弄」,並描述三 ......