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![操作制約 - 維基百科，自由的百科全書]()
zh.wikipedia.org操作制約 （Operant conditioning）是一種由刺激引起的 行為 改變的過程與方法，又被稱為工具制約或工具學習。操作制約與 古典制約 有所不同，操作制約的作用對象 ...瀏覽：599 -
![工具制約 - 教育Wiki]()
content.edu.tw前言 在工具制約中，增強作用和有機體的行為之間有顯著的不同。在工具制約中，有機體在獲得增強作用「之前」，需要表現 某種方式的動作，即增強作用全憑 ...瀏覽：1232
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瀏覽：1084
日期：2024-07-25
古典制約和工具制約有何不同?古典制約和工具制約有何不同?那一種和社會學習理論有關?順便解釋一下什麼是社會學習理論，謝謝...
瀏覽：1086
日期：2024-07-19
工具制約學習主旨是：在一刺激的情境中，個體可能發生許多反應，如就其中一項予以增強，久之個體將學會學此反應。如老鼠無意地按棒可以得到食物而解其饑 ......
瀏覽：1288
日期：2024-07-19
第七章 學習與制約 工具制約 （八）逃離與逃避行為 有機體可以學會表現某個反應以終止嫌惡事件，稱為逃離學習（escape learning）。通常逃離學習之後緊跟著逃避 ......
瀏覽：1156
日期：2024-07-18
名詞解釋: 工具制約又稱操作制約，與古典制約學習是行為學派的兩大學習類型。古典制約學習歷程重在個體被動的接受刺激並作反應；而工具制約則強調個體在 ......
瀏覽：1259
日期：2024-07-24
完整的陳述了工具制約 的概念 2. 用制約反應來解釋大多數的行為 3. 發展了Skinner box來提供增強物或懲罰物給動物，並紀錄其行為反應。工具性制約的原則（Operant ......
瀏覽：975
日期：2024-07-22
古典制約 v.s. 工具制約有人可以分別幫我解釋一下這兩個到底是什麼東西嗎??然後舉個例子來幫助我了解這兩個鬼東西@@謝謝^^~...
瀏覽：955
日期：2024-07-19
史金納 (工具制約學說理論) 史金納（ Skinner）美國心理學家，新行為主義心理學派的主要代表人。 1904年生于美國賓夕法尼亞州薩斯奎漢納。從小對動物和人類行為 ......
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