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日期:2024-09-09
2007年10月4日 - 《禮記·學記》敬學:凡學之道,嚴師為難。師嚴然後道尊,道尊然後民知敬學。 學習的方法中,要求老師教學嚴格最難。老師教學嚴格,然後真理才會受到 ......
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日期:2024-09-06
後多指為師之道尊貴、莊嚴。 【出處】:《荀子·致士》:“師術有四,而博習不與焉。尊嚴而憚,可以為師。”《禮記·學記》:“凡學之道,嚴師為難。師嚴然後道尊,道尊然後民知敬 ......
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日期:2024-09-02
2013年9月28日 - 《禮記‧學記》說:「凡學之道,嚴師為難。」漢代鄭玄注釋說:「嚴,尊敬也。師嚴然後道尊,道尊然後民知敬學。」「師嚴」就是教師受到尊敬,「道尊」就是教育 ......
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日期:2024-09-07
尊师重道是我们中华民族的传统美德,老师是伦理道德、知识、价值观念的传授者,教人为人处世的行为规范,是道德的表率。《礼记·学记》中说:“师严,然后道尊;道尊, ......
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日期:2024-09-05
2010年12月24日 - 《禮記·學記》中說:“師嚴,然後道尊;道尊,然後民知敬學”,維護師道尊嚴,不僅要求學生的言行舉止體現出對老師的尊敬和禮貌,更要從內心裡敬重 ......
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日期:2024-09-09
學記凡學之道,嚴師為難。師嚴然後道尊,道尊然後民知敬學。 是故君之所不臣於其臣者二,當其為尸則弗臣也,當其為師則弗臣也。 大學之禮,雖詔於天子,無北面, ......
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日期:2024-09-05
師嚴然後道尊,道尊然後民知敬學。是故君之所不臣於其臣者二:當其為尸,則弗臣也;當其為師,則弗臣也。」其旨在強調: (A)業精於勤 (B)死者為大 (C)教不嚴,師之惰...
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日期:2024-09-05
最佳解! 馬自達 小六上(2010/07/15 23:17): 禮記--學記凡學之道.嚴師為難.師嚴然後道尊.道尊.然後民知敬學. ... 大時不齊.. 觀看完整全文,請先登入 ......