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日期：2024-08-01
常態編班(heterogeneous grouping). 定義. 採用隨機的方式將學生進行自然分班，使
不同背景的學生在同一個班級接受教育的一種編班方式，而且通常以中小學為主。...
瀏覽：555
日期：2024-08-01
國民小學及國民中學各年級應實施常態編班；為兼顧學生適性發展之需要，. 得實施
分組學習；其編班及分組學習準則，由教育部定之。」爰訂定「國民小. 學及國民中學 ......
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日期：2024-08-04
本規定依教育部國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則（以下. 簡稱教育部
準則）第十三條規定訂定之。 二、. 桃園縣政府（以下簡稱本府）國民小學及國民中學編
......
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日期：2024-07-28
國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則. 修正日期：民國98 年07 月14 日. 第1
條本準則依國民教育法第十二條第二項規定訂定之。 第2 條公私立國民小學及國民 ......
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日期：2024-07-31
一、 為什麼要推動「常態分班」 近年來，由於台灣政治的開放，社會的多元化，使得
教育改革的要求越來越強烈。大眾希望教育能更自由化、多元與民主化。教育部為了
......
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日期：2024-08-02
公視拍攝十部教改紀錄片，《魔鏡》首部播出。內容針對國中常態編班實況報導，經
實地走訪彰化縣學校採訪後製作。 這部片紀錄﹕校長對於採取能力分班的政策，態度
......
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日期：2024-07-28
編班，除其他法規另有規定外，依本補充規定辦理。 三、新北市政府(以下簡稱本府)應
成立新北市國民小學及國民中學常態編. 班推動委員會（以下簡稱本會），負責本府 ......
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日期：2024-08-01
育政策之現況與未來發展：關於國民教育部分首先提到的就是：落實常態編班，以維護
... 國中常態編班是教育部長期以來的政策，然數十年來，對此政策各界有不少認知....
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