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![台灣螺絲螺帽產業競爭力分析__臺灣博碩士論文知識加值系統]()
ndltd.ncl.edu.tw本研究分別以五力分析、SWOT分析、及鑽石理論為基礎。目的在瞭解台灣扣件產業競爭力強弱，與大陸產業比較下，台灣相對競爭力優勢及弱勢，並分析扣件業生產、 ...瀏覽：590 -
![「多元智能之父」加德納：未來人才，必備4大關鍵能力/學習/中學生/親子天下-學習-中學生]()
www.parenting.com.tw霍華德．加德納（Howard Gardner），哈佛大學教育研究所教授，一九八 年代提出多元智能（Multiple Intelligences）理論，反駁「IQ測驗」以紙筆測驗定終身的智力觀點。以... ... 新刊搶先看：《發現孩子的能力之島》> > 美國發展心理學家－ 霍華德．加德納 現任 ...瀏覽：613
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日期：2024-07-13
多元智能論指出每個人至少具有八項智能，而且大多數人的智能能得到適度的發展。
如果各種學科能以不同方式來呈現，且以不同方式來評量，那麼具備不同能力的 ......
瀏覽：1371
日期：2024-07-13
多 元 智 能 一、多元智能之意義及內涵 Gardner駁斥傳統狹隘的智力理論，指出至少有七種基本智慧的存在。這七種智慧代表每個人七種不同的潛能，這些潛能只有在適當的情境中才能充分發展出來。 Intelligence 韋氏詞典定義為"學習，理解，或應付陌生或 ......
瀏覽：1371
日期：2024-07-12
跳到 迦納(Gardner)─多元智能論 - 迦納主張智力是在社會環境影響下，個體用以解決問題的實際能力，所以智力應涵蓋多個層面。目前迦納提出九種智能，每種 ......
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日期：2024-07-14
一、多元評量的意義 以Gardner的多元智能理論為基礎所引申出的多元智能教學及多元智能評量，是指教師可以讓學生多元的表達其對學習內容的感受和接受方式，包括語文、數學邏輯、空間視覺、音樂節奏、肢體律動、人際合作、對自我的反省，以及對 ......
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日期：2024-07-08
分析結果發現幼兒多元智能觀察量表心理計量品質良好，是一具有信度與效度的測量工具。幼兒多元智能是一個語文/語言智能、邏輯/數學智能、視覺/空間智能、身體/ ......
瀏覽：590
日期：2024-07-14
樹德科技大學. 幼兒保育系碩士班. 碩士論文. 幼兒多元智能評量及其相關研究. 研究生：陳家凌. 指導教授：李新民博士. 周俊良博士. 中華民國九十八年六月 ......
瀏覽：615
日期：2024-07-08
Gardner 的多元智能理論，挑戰了傳統心理學對於智力是單一能力的觀點，他認為所有 ... 能夠用來評量幼兒在玩遊戲或工作時的表現，且活動並不需要幼兒寫字，因此 ......
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