search:幼兒社會發展與同儕互動相關網頁資料

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    日期:2024-07-06
    兒童心智發展是孩子先天潛能與後天經驗交互作用的歷程,隨著年紀成長,孩子的心智發展會有不同的成熟度及能力表現,這些先天和後天交互作用的歷程充滿各種變化,孩子的發展也展現了其獨特性與個別差異。心智評估是臨床心理師了解孩子的能力 ......
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    日期:2024-07-10
    國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 ... 程景琳、廖小雯、吳宛亭(2010)。青少年與父/母親關係之「親子互動品質量表」的編製。第九屆海峽兩岸心理與教育測驗暨2010 NAER「永續教育發展 創新與實踐」國際學術研討會。...
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    日期:2024-07-05
    76 影響學齡期氣喘病兒童社會適應之家庭資源因素的探討 處理與同儕自尊及家庭自尊均比1-3年 級學生得分高。但不同性別氣喘學齡兒 之症狀認知與處理、同儕自尊及家庭自 尊均無差異。對Simons-Morton 和Grump...
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    日期:2024-07-10
    編製幼兒同儕遊戲互動評定量表需符合發展上和文化上的合適性,且需. 能評量和發現 .... 也指出,遊戲是研究學前幼兒獲得社會知識和同儕互動的技能的主要研究情境....
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    日期:2024-07-07
    以了解幼兒同儕衝突中所產生的社會互動,其中包括:同儕衝突的類型、. 議題、解決 ..... 發展社會、心智及認知,幼兒的同儕衝突和他們的心理發展有密切的關. 係,缺乏 ......
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    日期:2024-07-07
    莉,2004)。由於社會行為表現缺陷,發展. 遲緩幼兒的社會發展較一般發展兒童遲緩,. 發展遲緩幼兒同儕互動有以下特質:同儕互. 動短暫且頻率較低、與班級教師互動 ......
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    日期:2024-07-06
    學前幼兒開始接觸同儕,發展與同儕互動的能力,這是一個非常重要的發展任務, ... 父母對幼兒情緒的社會化行為與幼兒的情緒調節及同儕互動行為有何關係? 2....