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![以重複閱讀繪本的窗開啟幼兒中文識字學習歷程之相關研究]()
society.nhu.edu.tw研究結果發現如下：〈一〉重複閱讀繪本對幼兒中文識字學習表現有正面影響。 ...... 研究者將平常幼兒在學習活動中的表現觀察記錄作品學習單，進行資料整理，和合班教師討論分享詮釋其意義。瀏覽：979 -
![以重複閱讀繪本的窗開啟幼兒中文識字學習歷程之相關研究]()
society.nhu.edu.tw研究結果發現如下：〈一〉重複閱讀繪本對幼兒中文識字學習表現有正面影響。 ...... 研究者將平常幼兒在學習活動中的表現觀察記錄作品學習單，進行資料整理，和合班教師討論分享詮釋其意義。瀏覽：1099
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