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![教育優先區對提升弱勢族群教育的 實際成效批判]()
search.naer.edu.tw教育優先區對提升弱勢族群教育的實際成效批判 "659" 階段，他發現第一與第二階段的學校本位經營基本上都與學生學習成效無關，第一階段較強調教育體系或學校 ...瀏覽：757
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日期：2024-08-07
教育優先區對提升弱勢族群教育的實際成效批判 "659" 階段，他發現第一與第二階段的學校本位經營基本上都與學生學習成效無關，第一階段較強調教育體系或學校 ......
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