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日期:2024-09-04
心智繪圖教學融入國小二年級國語文閱讀理解之研究。國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文,未出版,嘉義。 臺北市資優教育資源中心(2007)。創造思考教學法—心智圖法。資優教育簡訊,41,1-4。...
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日期:2024-09-07
心智圖訓練教學帶是你最佳的選擇,三大師資整合。 心智繪圖超強的師資陣容: 吳安琪 講師:中原大學推廣部講師/心智圖.記憶力講師/美國NB認證催眠師 詳細瞭解 陳家金 講師:雙腦同步學習創辦人/心智圖.記憶力講師/美國NB認證催眠師 詳細瞭解...
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日期:2024-09-09
簡俐珊,吳麗媛,閱讀理解,心智繪圖,幼兒,reading comprehension,mind mapping,young children,本研究旨在探討心智繪圖法教學對幼兒繪本故事閱讀理解之影響。研究者以心智繪圖做為幼兒的學習工具,將故事分為:主角、情境、,ERICDATA 高等教育知識庫:教育學術期刊 ......
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日期:2024-09-04
... 學習的科目也變多、變難了,學習上可能還無法完全調整、適應好,且經過兩次段考的洗禮,可能有學習上的挫折,藉此課程讓學生反思一下自己以往的學習方式,是否有需要改進的地方,並教導學習方法「心智繪圖」,期望同學能活用於各種學習中。 教學 ......
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日期:2024-09-07
數位心智圖法XMind操作應用教學 – 包班培訓.研習輔導 http://actsmind.com/blog/wp-content/uploads/slideshow-gallery/xmindprotutor.jpg 學校教師研習,教育學子學習好方法;企業導入教學,促進團隊工作達成績效! 〈數位心智圖法XMind操作應用〉課程 - 公開實戰班...
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日期:2024-09-08
心智繪圖 Mindman軟體操作 影片序號 簡 述 播放影片 0 (0:25) 軟體安裝 1 (1:46) 參考輔助說明檔 介面說明 新增與存檔 由中心概念建立次概念 2 (1:47) 概念搬移、子概念收合 關聯線建立,曲線調整...