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日期:2024-09-05
以我個人的經驗來說,以前一個 單字需要反覆 查詢 ,甚至得 要超過五遍,才會記得,但是現在卻只要看兩遍就可以記住 ... 英文單字 一定要會唸,最好不要靠音標,而是依照字母的 發音,將聲音唸出來。接下去......
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日期:2024-09-03
3 研究設計與實施~可分為五節 研究架構,為整個研究之藍圖,以箭頭標明變項之間的關係。 研究對象或樣本設計與抽樣方法。 研究工具之編製或修訂,說明研究工具如何取得,如使用他人工具,應附上同意書。 實施程序,流程圖或甘特圖。 資料處理 ......
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日期:2024-09-04
XOOPS is a dynamic Object Oriented based open source portal script written in PHP. ... 創造過程論與創造思考的技巧 潘裕豐 國立台灣師範大學特殊教育學系副教授 「當你把自己定義為創意人的那一瞬間,一切便開始改變」...
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日期:2024-09-05
2010/9/29 陳超明/英文單字學習法 4 如此一來,自然就會有使用的迫切性與即時性。然而,每人的生活經驗其實都是有限的,想 要擴展自己的單字領域,是需要一些方法的。要不然,用來用去都是相同的幾個單字,肯定...
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日期:2024-09-02
九年一貫課程之教科書總評鑑: 設計理念、能力指標與連貫性 語文領域(英語)教科書評鑑報告 召 集 人:張武昌 國立台灣師範大學英語系教授 研究人員:葉錫南 國立台灣師範大學英語系副教授...
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日期:2024-09-06
第十三章 教學原理 一、 教學的意涵及相關概念 (一) 教學的意義:要以學生的能力和興趣做起點、指導學生學習、協助學生充實其生活經驗。 (二) 教學的要素: 1. 合於教育規準的教育性教學活動,必須具備三個基本條件: (1) 施教者與受教者 ......
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日期:2024-09-09
五南文化事業首頁 ... 英文閱讀是大學與研究所學程中的必要課題,而如何有效率地閱讀英文原文書、英文文章或研究論文,實為當務之急。...
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日期:2024-09-03
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