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日期:2024-07-19
SARS班級輔導教案-管理情緒不帶「煞」. 臺北市國民中學青少年輔導計畫輔導團編製
92.05.29 ......
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日期:2024-07-16
班級「情緒管理」輔導實例張益計(中和高中輔導教師) 一、前言教育部訓育委員會經常委託基層學校承辦輔導專業知能研習,以增進教師之輔導知能,的確有其效果與 ......
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日期:2024-07-19
一)設計情緒教育課程,以為中、高年段班級實施班級經營、班級輔導之運用。 (二)透過「班級輔導之情緒教育課程」的實施,增進兒童情緒管理技巧與後設. 認知能力,對 ......
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日期:2024-07-20
一)設計情緒教育課程,以為高年段班級實施班級經營、班級輔導之運用。 (二)透過「處理情緒小達人」課程的實施,增進兒童情緒管理技巧,對國小兒童情緒智力提昇、 ......
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日期:2024-07-19
班級輔導活動方案 實施細部流程(十大步驟). 引導情緒:暖身活動設計、營造氣氛和引導情緒。 運用媒體:影片、圖片、文章、導讀故事、機會性新聞等。 循序漸進:依 ......
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日期:2024-07-19
國立苑裡高中100 學年度班級輔導活動~情緒議題. 年輕『心』主張-情緒氣象台-班級輔導活動. 班級: 組別:. 組長:. 時間:101 年5 月30 日. 組員名單:. 討論目標: ......
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日期:2024-07-19
單元名稱. 情緒集中營. 教材來源. 自編. 教學日期. 5月20日. 教學時間. 共七節課,280分鐘. 教學班級. 三年己班. 教學者. 陳盈螢. 教學目標. 能瞭解什麼是情緒。 能體驗 ......
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日期:2024-07-18
活動照片. 本次班級輔導講座主要是針對生農系三年. 級的學生進行情緒管理的講座。主要的目標在. 於提升參與同學的情緒管理能力,協助參與同. 學增進生活適應能力 ......