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![奧蘇貝爾(Ausubel)的有意義學習理論(Meaningful Learning ...]()
blog.xuite.net本段文字係描述美國認知心理學家奧蘇貝爾(Ausubel)的有意義學習理論(Ausubel's Meaningful Learning Theory)。 一、有意義學習理論的意義. (一)有意義的學習，只 ...瀏覽：1460 -
![意義學習論- 教育Wiki - 學習加油站]()
content.edu.tw跳到 理論意義 - 奧蘇貝爾的意義學習論(meaningful learning theory)，強調所學事物必須對學生具有意義，方能產生學習，並且認為學生在學習之前的「先備 ...瀏覽：719
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瀏覽：1153
日期：2024-08-08
指前述二者的關連' 不受表面文字的限制. 〈 Ausubel, 1963 ) 。簡單地說，有意義. 的學習是指: 學新的訊息能與學習者原有. 忍知結構中的舊知識產生連結' 並將之內....
![[學習筆記]翻閱字典的意義：右腦學習法 | Waknow我懂](https://www.iarticlesnet.com/pub/img/site/s_47.jpeg)
瀏覽：918
日期：2024-08-11
雖然說電子辭典有真人發音，也有查詢及定時喚醒記憶的單字測驗功能，不過實體字典仍然有停留在書架上的理由，其中最大的原因便是它牽涉到了右腦學習法。 應該有很多人在使用英文字典或六法全書一陣子後，發生「將那頁的畫面記下來」的情況 ......
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日期：2024-08-10
58 國教之友•第 60 卷第 1 期 教育研究 （二）相關概念的澄清與介紹 教學時首先必須清楚且詳細陳述因數、公因數、倍數、公倍數各個專有名詞的概 念與意義，讓學童在一開始即對四個專有名詞有一初步的認知。...
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日期：2024-08-09
有意義的學習理論」是由奧斯貝(DaVid P' Ausubel， 1918-). 首先倡導的' 也是他學習 理論的主要特色。...
瀏覽：697
日期：2024-08-10
2013年1月19日 - 二.理論概要: 1.有意義學習: 只要產生於在學生的先備知識基礎上，教他學習新的知識；亦即 ......
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